希望永不逝 经典“咏”流传

这个春节，如果说哪首歌最动听，无疑是央视推出的大型诗词音乐文化节目《经典咏流传》中的一首《苔》。一首就如名字一样孤单的20字小诗，被一名乡村老师和一群纯真的孩子通过简单而优美的旋律唱了出来，孩子们的声音犹如天籁，没有一丝杂质，让这首沉寂了300年的小诗焕发新生的同时也感动了所有人，给了所有人看得见的“希望”。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”袁枚的这首20字小诗，本身来说就饱含着希望和力量，这首诗的寓意就是指再小再卑微的个体，即使没有阳光的照耀，也有属于自己的青春芳华，也要找到自己生命的价值，绽放出美丽的花朵。

希望是美好的，而美好的事物永不消逝。

希望能给人以无穷力量和美好向往。从《苔》这首诗的本身寓意再到支教的梁老师和孩子们的故事，再到他们在舞台上用富有感染力的歌声唤醒这首沉睡的小诗，一切事情都是那么的美妙，都是那么的给人以希望。

从《经典咏流传》舞台上，我们看到了文化自信的希望。诗词是中华民族特有的文化，是中国上下几千年来流传下来的艺术瑰宝，这是国外学也学不来的。经典是永远不会磨灭的，因为这是一个民族不断前进不断发展中留存的永恒印记。一句句诗词中讲述了一个个朝代的兴衰，一段段故事的凄美，一份份情谊的真切，在一位位文人骚客或豁达、或豪迈，或忧思、或婉约的抒怀下，无数精彩绝伦的诗词留给了后世，让我们能看到华夏历史的壮丽篇章。而这些独一无二的的经典诗词就是我们的文化自信，“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”便是中华民族骨子里的自豪。“腹有诗书气自华”，我们每个人都要认真学习积累“诗书”中的那些为人之道、处世之理，坚定对自身文化的信仰和自信。

从梁老师和孩子们的故事中，我们看到了祖国教育的希望。威宁县是贵州省人均国民生产总值最低的县，是国家实施新阶段扶贫开发重点扶持县。梁老师当年带着自己新婚妻子选择了这里去支教，对他来说，是个人价值的体现，是中华民族“师德”的传承，于那些孩子来说，更是找到了学习的力量，人生的希望。强者自救，圣者渡人，这个世界中的“强者”始终是少数，但是可以给人希望、自由的人，就是那些传道、授业、解惑的老师们。党的十九大报告指出要优先发展教育事业，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。发展好教育事业，我们需要梁老师这样的好老师，他让贫困地区的孩子们看到了希望，“苔花如米小，也学牡丹开”，正如梁老师所说，在他心中，大山的孩子们也一样，找到生命的价值，等到绽放出来的时刻。我们有了这样的老师，我们中华民族好的东西才能传下去，我们才会实现教育强国的希望。

我们需要这样的正能量，我们需要看到这样的希望，当孩子们纯真无暇的声音插上音符的翅膀，《苔》这首小诗将会流传的更为宽广更为永久的地方。我们也坚信还有更多的经典会得到传承，散发出永恒的芳香，带给所有人美好的希望。也告诉每一个普通而又伟大的人，只要我们坚定信仰，怀揣希望，充满力量，就会在各自的人生中绚丽绽放。当沙粒聚成高塔，繁花拥成锦簇，细流汇成江河，我们的民族也就有了最美的希望！（王攀）