让留守儿童不再“留守”

近日，云南巧家县4名儿童在家烤火身亡的消息引起网民广泛关注，据了解，四个孩子因紧闭门窗，烤火取暖，付出了生命的代价。

农村留守儿童问题是我国经济社会发展中的阶段性问题，我国分别在基层政府建立“保护伞”和平衡教育系统方面双向发力，并取得良好成果。但留守儿童的成长最离不开、最不可或缺的还是父母的陪伴，心灵的沟通和亲情的常伴才是儿童健康成长的关键所在。

解决留守儿童问题的关键，在于如何解决农民致富和提升基层教育，如何解决农民就地务工和如何异地就学问题。首先，加快经济社会转型发展、均衡发展，通过招商引资盘活农村经济，进一步用活脱贫资金为群众自我“造血”打下坚实基础，大力宣传农村发展机遇鼓励广大外出务工者回乡创业。调查发现，大部分农名工迫于生活压力不得不背井离乡外出务工，如果家乡能就业他们十分愿意回乡就近务工，解决他们就地务工问题，也就决了“留守儿童”不再留守的问题。其次，加强顶层设计把好“规划关”，将异地就学这一问题纳入地方教育发展的整体规划中，充分保障外来务工人员子女平等接收义务教育的权利，坚持以公办学校接收为主，确保外来务工人员子女接受义务教育的质量，同时增强教师对外来务工子女的关爱意识，扎实开展“手拉手”等系列结对帮扶活动，切实帮助外来务工人员子女尽快适应新的学习环境。

农村留守儿童不仅是要从“留守”方面解决孩子的衣食住行及学习问题，更要从让“留守儿童”不再留守方面入手，切实解决我国因城乡发展不均衡、公共服务不均等、社会保障不完善等问题所造成的农村青年被迫离乡而产生的“留守儿童”。