艺术走教 点亮美育之光 佰章小学校美术组李俊老师走教五峰小学纪实

中国舆情网消息（李俊）自2024年12月起，在中央专项彩票公益金励耕计划的支持下，旺苍县佰章小学积极响应教育帮扶号召，派遣我校美术组优秀美术教师李俊前往五峰小学开展走教工作，为乡村美育教育注入新的活力。

创新教学，激发潜能

初到五峰小学，李俊老师便察觉到这里的美术教育资源相对匮乏，教学方式较为传统，学生们虽对美术充满好奇，却缺乏系统学习的机会。为改变这一现状，李老师精心设计了一系列贴合乡村学生特点的课程。

从粘贴画开始，打开学生们的思维圈，美术从来不是只能用笔把线条绘画在纸上，涂个颜色这么简单，我们从动手动脑能力训练着手，让学生们在静中动起来，在动中活起来。课堂上有了氛围，学生们对美术也产生了浓厚的兴趣。 

李老师还充分利用乡村的自然资源，如树叶、石子、泥土、树皮等，引导学生进行手工创作和绘画。在“树叶拼贴画”课上，和学生走进操场旁边的梧桐树林、油菜花中、蔷薇花旁、小麦田里等收集形状各异的植物，再发挥想象力，拼贴出一幅幅生动的画面。

这种教学方式，不仅让学生们感受到艺术创作的乐趣，更激发了他学生们对身边事物的观察力和创造力。

受益学生，收获成长

五年级的小辉（化名），原本性格内向，对学习缺乏自信。在李老师的美术课上，发现他对色彩有着独特的感知力，通过绘画逐渐找到了表达自我的方式。 

如今，小辉不仅在美术作品中展现出丰富的想象力，性格也变得开朗活泼，主动参与班级活动，学习成绩也有所提高。

像小辉这样的学生在五峰小学还有很多，他们在李老师的教导下，不仅掌握了美术技能，更在艺术的滋养下，实现了自我成长与突破。

推动教育，全面发展

李老师的走教，为五峰小学的教育发展带来了积极影响。学校以此为契机，优化美术课程设置，将美术与其他学科融合，开展跨学科教学活动。例如，在语文课上，学生们根据古诗词创作绘画作品；在科学课上，用绘画记录实验过程。这不仅丰富了教学形式，还提升了学生的综合素养。

“六一”的时候，五峰小学开展了静态作品书画展，学生们的美术作品成为了一道美丽的风景线，赢得了师生们的一致好评。

社会影响，传递温暖

佰章小学的走教行动，在当地引起了广泛关注。周边学校和其他文化单位纷纷借鉴学校的美术教学经验，推动乡村美育教育的整体发展。

同时，这一行动也吸引了社会各界对乡村教育的关注与支持，爱心企业和人士捐赠美术教学设备、图书等物资，为乡村学生创造更好的学习条件。

这一系列连锁反应，形成了良好的社会效应，让更多人看到乡村教育的潜力与希望。

李老师在五峰小学的走教行动，如同一束光，照亮了乡村学生的艺术之路。通过创新教学、助力学生成长、推动学校教育发展以及引发积极社会影响，为乡村美育教育带来了新的生机与活力。

在中央专项彩票公益金励耕计划的支持下，我们相信会有更多像李老师这样的教育工作者投身乡村教育，让乡村孩子在艺术的熏陶下茁壮成长，为乡村振兴奠定坚实的人才基础。