奋进新时代，当好教育人

迈进新时代，开启新征程。在我们伟大的中国共产党建党97周年之际，为推动“大学习、大讨论、大调研”活动深入开展，真正学懂、弄通、落实习近平总书记新时代中国特色社会主义思想“四川篇”、省委治蜀兴川、市委治蓉兴蓉战略部署和成都“新时代三问”的精神实质和丰富内涵，最终为建设“生态宜居城、创意新大邑”的奋斗目标作出应有贡献。我们教育工作者面临了新的时代挑战。对此，我觉得可以倡导这样一句话：不负新时代，当好教育人！面对“新时代三问”，我们教育人作为大邑县的一份子，具体怎么看、怎么办、怎么干呢？

一代人有一代人的使命、一座城市有一座城市的担当。“新时代三问”的背后，是一个城市不负时与势、奋进新时代的使命感和责任感，是大城崛起与民族复兴同频共振的坚定决心。千帆逐春潮，奋进新时代。我个人浅见：

1、我们教师应紧紧围绕“成都新时代三问”，先学一步、学深一层，内化于心、外化于行，把学习作为完善自我的重要途径，作为做好一切工作的前提。

2、重点要聚焦职能职责。就是要对自身工作进行再回顾、再审视，正确看待成绩、全面总结经验，强化责任担当。就是要紧紧围绕自己的岗位职责，守好土、尽好责；少抱怨，多担当。新时代教师既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人，我们既要能够不忘“教育者的初心”，始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，为每一个孩子的终身发展奠基，把他们培养成为完整意义上的人；也要能够牢记“当代中国教育者的使命”，即为民族复兴的伟大“中国梦”培养人才。

3、坚定自己的教育信念，苦干实干智慧干，用心答好 “新时代三问”。我们凡事要从学校工作、从学生培养的全局出发，要立足学情来帮助、关心好每一位学生，为他们成人、成才保驾护航。用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。

4、同时，我们必须在如何提高教学能力，如何提升教学质量上下功夫。只有这样，我们才能更好地发展教育事业、更好地服务社会、服务家长、服务学生。

最后，我们要紧密联系自己学校改革发展实际情况，把贯彻党的十九大精神和落实县教育局“1511发展思路”、“十大品牌”工作结合起来，提升学校办学品质，办人民满意的教育。我们将不忘初心，牢记使命，一路前行，为建设“生态宜居城、创新新大邑”贡献教育力量！（何凌）