“大学习”要深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想鲜活灵魂

四川省委书记彭清华同志指出，“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义，是引领中国特色社会主义新时代的纲领、旗帜和灵魂，其核心要义是坚持和发展中国特色社会主义，其丰富内涵集中体现在‘八个明确’，其实践要求高度概括为‘十四个坚持’，深刻回答了新的时代条件下‘中国之问’‘时代之问’‘人民之问’‘执政之问’，为解决当代中国前途命运问题提供了科学理论指引”。（《人民日报》6月21日）

习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、内涵丰富，是做好各项工作的强大思想武器。目前，四川开展得如火如荼的“大学习、大讨论、大调研”活动将深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想及“四川篇”的丰富内涵和实践要求纳入重要学习内容，把成都“责任之问”“民生之问”“机遇之问”作为重要研讨内容是科学之举，是务实之举。

在开展“大学习”活动时，要把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为核心，坚持“解其言，知其意，明其理”，深刻把握其鲜活灵魂。要全面领会其理论渊源，习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是引领中国特色社会主义新时代的纲领、旗帜和灵魂；要全面领会其时代特征，习近平新时代中国特色社会主义思想是习近平总书记面对世情国情党情的深刻变化，面对我国社会主要矛盾的深刻变化，面对我国发展后更复杂、更具挑战性的新情况新问题下，围绕怎样坚持和发展中国特色社会主义新时代作出的科学回答；要全面领会其实践价值，习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容可归纳为历史方位、鲜明主题、奋斗目标、发展方式、总体布局、战略布局、发展动力、发展保障、安全保障、外部环境、政治保证、治国理政世界观方法论、价值观等十二方面，为全党全国各族人民实现中华民族伟大复兴而奋斗提供了行动指南，为引领党和人民事业发展提供了行动纲领。

理论的价值在于指导实践，学习的目的在于实际运用。在开展“大学习”时，要坚持学而用，要内化于心、外化于行，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推动各项工作落地落细的实际行动，推动治蜀兴川再上新台阶。（林萍）