免费课程应激发群众“有偿”意识

青羊社区教育学院每年都会面向居民免费开放各种类型的公益课程。下放在青羊区十四个街道也要求开展四门及以上公益课程，目的在于提倡辖区居民“时时学习、处处学习、终身学习”的良好习惯，提升全民素质。

一直以来我们都是面向居民免费开设课程，居民当然非常乐意参加，但是这也造成大部分居民的依赖性和惰性，有一种感觉是“反正都是免费的，有时间就去没时间就算了”或者“我来试试，教得好就上，不行不参加就是了”等想法。这样，导致一种现象是，报名的时候非常积极的抢占学位，开学后由于自己时间安排不恰当导致课程缺失，这一切都是因为公益课程全部免费，导致居民的“不珍惜”、“无所谓”等行为，上不上课对于自己来说没有任何损失和影响，纯粹是打着免费的旗号来参加，如果课程里面需要居民出点材料费，有部分居民就会有“抵触”情绪，因此在公益课程开设的时候适当收取一点培训费用反而对参加的居民来说是一种有形的“约束”，明白“自己交了钱为什么不来学呢”，不来就是浪费，因此无论如何都是抱着坚持的态度来参加培训。

我们虽然不提倡这种“被迫”行为的学习，但是始终适当收取一点培训费用，对于无论“真心还是假意”来参加的居民来说无非都是一种“约束”，让自己能够有一种坚持“时时学习，处处学习”的良好态度。

我们的公益课程具大致分为四大类型：生活类（插花、烘焙、旧物改造DIY等）、技能类（智能手机、电脑运用等）、运动类（瑜伽、舞蹈、太极拳等）、艺术培训类（书画、器乐培训等），照常理来说，生活类涉及材料准备或多或少会产生一点费用，这些费用由居民自己承担有了成效以后自身也会产生同等的成就感；运动类，服装总要自己准备吧，场地借用也有可能产生相应的费用，毕竟社区的场地也不是一直都可以免费开放出来 ；艺术培训类更不用多说，都说学艺术花钱最多的学科，就算公益性质，服装、乐器难道不用花费一分钱吗？借用场地培训演出也涉及或多或少的场地费用，因为我认为学习本身是一个漫长的过程，不在于是否免费，在于一种坚持的将神，哪怕是交费用适当的会促进我们的学习，长期免费确实会对参加的人群来说没有任何约束作用，并且产生不好的依赖和惰性，半公益（比专业培训机构费用低，适当收取学费）对于青羊的社区教育来说才是长远之计。