深学实做真改 抓常抓细抓长

“要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改”。党员干部在推动“两学一做”学习教育上要抓在日常、严在经常，在真学真做真改上取得更大实效。

要在“学”上深化拓展。学党章党规、系列讲话，要始终坚持读原著、学原文、悟原理，领会掌握党章党规和系列讲话的基本精神、基本内容、基本要求，把握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习系列讲话与学习党章党规党纪结合起来，与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，与学习党的历史结合起来，与自身思想和工作实际结合起来。通过学习，进一步坚定理想信念，坚定“四个自信”，更好地改进工作、推进党的事业。要推动形成常态化的学习机制，明确具体的学习内容、学习任务和学习方式，做到年度有安排、月月有计划，真正学有所悟、学有所获，增强贯彻落实的自觉性坚定性。

要在“做”上抓紧抓实。“学”和“做”是一体的，“学”的成效最终要体现“做”上。中央提出的 “四个合格”，就是“做”的总要求。党员干部要按照“四讲四有”标准，以“四个合格”为标尺，主动对照、时时检视，从具体问题改起，从具体事情抓起，真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上强起来。在“四个合格”中，政治合格是第一位的，是政治标准，要牢固树立“四个意识”，在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。执行纪律合格，讲的是纪律标准，要心有所畏、言有所戒、行有所止。品德合格，明确的是道德标准，要继承发扬党的优良传统和作风，永葆共产党人的政治本色。发挥作用合格，树立的是工作标准，要保持干事创业的精气神，发挥共产党员先锋模范作用。

要在“改”上持续用力。学习教育是为了解决问题，这是衡量我们工作成效的重要标准。要坚持问题导向，持续解决党员党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，持续解决党的领导弱化、党的建设缺失、营党治党宽松软等问题，持续解决党支部政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要引导党员干部积极参加党的组织生活，用好批评和自我批评武器，推动思想问题和实际问题一起解决，新问题和老问题一起解决，个性问题和共性问题一起解决，党组织问题和党员个人问题一起解决。要持续深化三项整改“回头看”，结合专项整治“村霸”“蝇贪”、消除集体经济空白村、整顿改进人才市场流动党员管理、提高基层党建工作信息化水平等工作，逐项查摆问题，分类明确责任主体和完成时限，确保问题整改落实见成效。（陈铭）