普及高中阶段教育 实现义务教育均衡发展

2月1日《四川日报》发表了文章《2020年全省将普及高中阶段教育》。该文章指出，四川省教育厅等四部门印发了《高中阶段教育普及攻坚(2017-2020年)》，提出到2020年，全省普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。这是对教育部2017年4月份公布的《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》的具体落实，是继普及九年义务教育之后进一步提升全省群众整体素质、劳动力竞争能力的重大举措。

一是目标导向明确。高中阶段教育普及的提出是在四川省在全面建成小康社会、打赢扶贫攻坚战、推动经济产业转型升级、推进教育现代化的大背景下统筹谋划的成果。《攻坚计划》目标清晰，提出了1个总目标和5个具体支撑目标，总目标是到2020年，全省普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求，五个具体目标是从入学率、教育结构和教育条件等方面分类提出，这为四川高中阶段教育改革和发展提供了切实可行的时间表、路线图和责任书，有利于破解体制障碍，构建长效机制，完善治理体系，加快四川教育现代化进程。

二是重难点攻克精准。《攻坚计划》指出，攻坚的关键是保基本、补短板、促公平，重点是4类地区、3类人群和3个突出问题，支持贫困地区、民族地区、边远地区和革命老区等四类地区扩大教育资源，改善办学条件;保障家庭经济困难学生、残疾学生和进城务工人员随迁子女等三类人群的受教育权利;解决好普通高中大班额比例高、职业教育招生比例持续下运转困难等三类突出问题。从地域、人群和问题来分类施策，主要是解决通过实施一批重大工程项目支持这些地区扩大教育资源，改善办学条件，实现高中阶段教育的普及水平和健康可持续发展。

总之，高中阶段教育实现普及，保障了人民群众的受教育权和发展权，满足了老百姓让自己孩子接受高中阶段教育的需求，还将延长新增劳动力和主要劳动年龄人口的平均受教育年限，进一步提升劳动力素质，从高中阶段教育贡献方面满足区域经济结构调整、产业结构转型升级的需要。(文/晴辰)