“控辍保学”扶贫担当

11月，云南首例因辍学引发的“官告民”案件，在云南省怒江傈僳族自治州兰坪白族普米族自治县啦井镇新建村公开审理。啦井镇人民政府将5户学生家长告上法庭，要求依法判令学生家长立即送子女入学接受义务教育。法庭调解后，双方当场就学生返校时限、共同劝导事宜等达成共识。

为了避免孩子义务教育阶段辍学，当地政府也是绞尽脑汁，想尽办法。敦促、动员、批评、教育，家长仍不履行义务教育法律责任，仍没送子女返校读书。义务教育具有强制性，让适龄儿童接受义务教育是国家必须保障的基础性、公益性事业，是教育工作的重中之重。当再无措施可言时，法律就成为“控辍保学” 最后手段，既维护了法律的严肃性，又体现了政府的责任担当。

知识改变命运，教育阻断贫困代际传递。道理简单明了，但在贫困地区实施起来却是困难重重。可以说越是贫困地区、贫困家庭，就越是容易受“读书无用论”的影响，越容易失去对教育的信心，失学辍学情况就越突出。加之越贫困地区、贫困家庭对教育的重要性没有认识到位，认为读书不仅花钱还减少家庭劳动力；对教育的质量失望，认为上学也没有更多的优势，还白白耽误了几年，少挣了不少钱；对教育的支出吝啬，认为上学是一件成本很高的事情，家庭收入入不敷出无力支付；法律意识淡薄，缺失对未成年人保护。

扶贫先扶智，政府要防止义务教育阶段贫困学生辍学，打赢脱贫攻坚战，确保2010年全面实现小康社会，既确保任务达标，又保障学龄儿童合法权益。政府要对标补短，精准识别、精准扶持、精准绣花，落实专项扶贫和资助政策，解决好贫困家庭后顾之忧；加大宣传力度，纠正“读书无用论”的错误观念，提高对教育的认识；对症下药，解决学生上不起学、不想上学、不敢上学的现实问题；合理规划、整合资源，提高教学质量；加大农村初中普职教育相融合力度，大力提倡职业技术技能培训；重视法律教育，改变法盲现状，让贫困家庭看到教育改变命运的希望。