做“合格”党员 争当“五大员”

两学一做”学习教育是面向全体党员从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治教育建设的重要部署。推进学习教育常态化制度化，争当“五大员”，确保学习教育入脑入心、落地见效。

争当“调研员”。基层蕴藏着无穷的力量，需要广大党员干部去学习、去挖掘、去调研。结合学习教育常态化制度化，要时刻牢记自己的党员身份，当好“调研员”，与群众“面对面、心交心”，心中装着群众。要进山区、下社区、走企业、访民意，实情在握，成竹在胸，时刻牢记为人民服务的宗旨，成为群众的“贴心人”。

争当“宣传员”。广大党员干部要先学一步，多学一些，深学一层，才能更好地宣传学习教育常态化制度化。自觉做好党的政策的拥护者和宣传者，切实维护好人民的利益。扎实推进基层党组织“三会一课”，以先进典型影响、带动更多的党员干部一心一意谋发展、全心全意为民服务。

争当“领航员”。党员干部就是“领航员”、就是“领头雁”。就要要以身作则、坚守底线，做好表率。就要把“担当”抗在肩上、把“为民”装在心中。当好“领航员”，就要积极为百姓办实事、做好事、解难事。

争当“落实员”。领导就是服务，为官就得为民。各级党员干部应该以“想做事”的心态知民情，结合脱贫攻坚，常去走一走，常去聊一聊。切实把党的每项好政策落实到基层一线，落实到每一位群众的头上，真正让群众成为党和政府方针政策的受益者。

争当“服务员”。要结合脱贫攻坚以“公仆”身份积极参加实践锻炼，积极开展帮扶活动，帮助贫困户和基层解决困难和问题，切实当好基层群众的“服务员”。要深入实际、深入农户、深入农村，加深对基层的了解、对民情的认识，任劳任怨，主动作为。

     学习教育不是一阵风，不是一个口号，它是我们做合格党员的好方法，是我们开启群众工作的“金钥匙”。