钢琴小屋——创新教学模式推动行业发展

钢琴小屋专注成人兴趣钢琴教育,旨在借助互联网的方式积极创新培训课程和教学方法，为学生提供更便捷、更高效的钢琴学习体验。

目前我国的钢琴教育培训行业大部分仍处于传统经营模式。传统琴行只是简单地充当了一个联系老师和学生在一起上课，顺带提供教学场地的中介角色。这会形成钢琴教学的非标准化不良现象，并且传统琴行也没有针对“兴趣学琴”这部分细分化客户群进行教学改进。

基于以上思考，我们有必要在钢琴培训上做出具有针对性的创新。

首先，要创新教学模式。成年人的时间相当空闲，所以一开始我们就定下了“随时约课，随时上课”的模式，而这样的模式对一家琴行而言可谓是一个相当大的挑战。钢琴小屋必须保证在商场营业时间内都有老师可以随时授课，这就加大了我们经营成本的压力。除此之外，每节课可能都不是同一个老师授课，这就需要我们统一教学方法，尽量做到教学标准化。

其次是创新教材。传统的零基础教材例如《小汤普森》《599》系列等肯定不适合兴趣教学，所以教材都是我们自己精心研发的。从选曲上，我们以一些经典钢琴曲、影视插曲或者大家近来都比较关注的流行音乐为教学曲目;从教学设置上，有以即兴伴奏为学习目标的课程、个人定制的弹唱课程、流行钢琴弹奏课程、亲子四手联弹课程，还有难度较大的古典钢琴演奏课程。

再者，因为课程设置与传统教法的不同，所以在教学方法上我们也要做出更多相应的创新。

比如我的课程设置进度比较快，那怎样才能在快速学习的基础上保证认谱能力基本功扎实呢?于是我们总结出一套称为“点弹法”的教学方法，经过实践证明这个方法是行之有效的。

再比如，对于即兴伴奏这门课，即使是大专院校的学生也是在大四才开始学习它，因为即兴伴奏中涉及了乐理、和声、视唱练耳等课程的综合运用。钢琴小屋的即兴课程就创立了一个新思路——“大学课程小学生讲法”。

在“大学课程小学生讲法”中，和弦性质的概念我们不讲音程、不讲音数，只讲在钢琴上空了几个键;和声进行我们不讲级数、不讲和弦的功能属性，而采用国际通用的音名和弦标记法来进行弹奏。

正是因为有了这些创新的教学方法，才让钢琴小屋一步一步做到“把音乐还给普通人!”这个朴实的想法。

最后，我们也思考怎么运用网络技术以提供更便捷的教学服务。以往学生学钢琴不得不在培训机构场地内进行，而现在钢琴小屋app就可以直接预约、上课甚至可以把完整的课程内容录制下来随时复习。上课结束后学生还能对这次课进行评价，不断督促并改进老师的教学服务质量。

从教学模式到教学场景，从教材研发到教学方法，自成立6年以来钢琴小屋不断探索创新发展路径。2017年，钢琴小屋开始在课程体系标准化上深耕细作，酝酿高质量课程，为学员提供更高质量课程服务的同时，也积极推动成人钢琴教育行业向前发展。