破解“代学之风”需要“学用结合”

近日到某机关办事，无意间浏览到办事人员网页上党员干部在线学习网页，竟有6位领导的账号同时登录，有的放视频、有的做试题、有的听讲座……领导干部如此“在线学习”，不仅自欺欺人，更坏了学习风气。（人民日报，6月20日）
  领导干部各类网络学习任务找人代学其实是司空见惯的一种常态，这种读“老爷书”的行为，的确不应该在干部队伍里面继续蔓延，但是在批评这样的行为之后，我们更要看到作为领导干部，大部分人是希望多学习、多进步的，甚至很多领导干部在废寝忘食工作的同时还到处去学习其他地区的先进经验，挖空心思的为地方发展想点子、谋主意。从本质上说，很多地方干部是优秀且上进的。
  可是为什么代学之风还是如此盛行呢？这更多的要从各类学习平台内容安排合理与否来分析。现在很多干部，一年的学习任务很重，光在线学习这一块，除了党员在线学习、还有领导干部在线学习、公务员在线学习等等，而线下的学习任务也不少，各种参观、各种培训数不胜数。甚至有些学习内容是相同的，实在学不过来，只能找人代学。代学，有时候也是无奈之举。
  学习本身是一件提升干部思想占位认识、工作能力和把控全局能力的一个好的手段，但是重复繁杂的学习任务，不仅不利于干部的成长，更成为地方干部提升自我能力的一种负担。基层干部本来工作就相当繁忙，如果再花过多的时间去学习一些重复无用的课程，还怎么腾出时间来服务于民、干事创业呢？即便学到了有用的干货，但是下一个学习任务又马不停蹄的赶来，学到的精华又怎么去上阵实践呢？所以，要破解“代学之风”，就必须不断优化课程设置，整合各部门学习平台、有效融合线上线下学习资源，更多的开发设置理论知识与实际工作的一对一学习提升课程，有针对性的组织领导干部学习，让学习的内容真正符合干部的成长和地方经济社会发展实际，让大家真正能在学习中验证实际工作，在工作实践中运用理论知识，不断实践总结、升华提炼，才能使学习效率最大化，学以致用才是各类培训学习最重要的落脚点。
  “学者贵于行之，而不贵于知之。”领导干部是地方发展的实际践行者，真正做优做精领导干部学习培训，才能让这群践行的先锋在行动中验证思想，在思考中产生行动，发展之花也才能绽放出更为灿烂的生命力。