教育舍本逐末不可取 卫龙表示内容最重要

近日，一则清华大学教授喊停女儿奥数的新闻刷屏了网络。该教授表示，女儿问的题目他都做不出来，不是因为题目难，而是奥数班解题的方法是“不正常”的。

奥数题难倒数学教授，不足为奇。著名作家王蒙做孙子的语文试卷不及格且不说，我国的小学奥数题还曾难倒了鼎鼎有名的数学大师菲尔茨奖得主安德烈·奥昆科夫。因为出题者是从应试教育考虑的，根本没有从素质教育上考虑。无论是各种奥赛班还是培优班，都是学习超过课本之外的难题，以显示参加补习学生的“数学成绩好”。这样既加重了学生的课业负担，冲击着“减负”政策，也偏离了素质教育的轨道。有了学校和家长这些“群众基础”，就像商品有了市场，奥数题难倒数学教授这类现象自然层出不穷。

事实上，像这样的“难题”多半是从教辅书上转抄过来的，甚至有的来源于奥数资料。而教辅书早已泛滥成灾，奥数资料更是难上加难，早已为人诟病。为什么老师们如此热衷呢？说穿了，完全是为了应试，从而导致部分家长也急功近利最终结果是“高分低能”的学生不断涌现。虽然让我国学生在奥数比赛中频频得奖，却总是出不了几个超级世界大师。

所以说，不要舍本逐末，偏离了正常的轨道。就像在零食界，好的品牌要靠实力打造，而不是有了宣传广告就忘了本。辣条界的扛把子卫龙就以身作则，不断提升产品质量，近年来升级自动化生产车间，严格对待每一款产品，做消费者放心、做消费者喜爱的好产品，正是因为这样，卫龙才能在零食界屹立不倒，成为辣条中的网红。不仅如此，凭借着好口感，卫龙更是走出了国门，成为风靡国外的中国零食。