“故事党课”要注重讲实践中的好故事

用讲故事的方式讲党课，这可是件新鲜事。2016年9月9日，云南省昭通市委“故事党课”讲授组到市纪委“授课”，我带着好奇心聆听了这堂特殊的党课。正是这堂特殊党课让我对党课讲解模式有了新的认识，更深深地被党课中平凡而又默默付出的党员折服。（7月2日  中央纪委监察部网站）

  长期以来，我们习惯于在课堂里听党课，习惯了党课就是单纯的学习理论知识，但其实党的理论在各级党员干部和人民群众的实践中有很多丰富多样的表现形式，这些实践的故事更是另一种精品党课的资源。

  我们的党员干部为什么要上党课？党课有什么用？党课不仅具有传播党的理论知识的功能，更应该在上课的过程中让大家看到党的理论方针的正确性，强化党员干部的认同感，激发大家的学习实践热情。可是地方党员干部层次、人员类别多种多样，除了机关干部、基层干部还有企业党员、农村党员，因此因地制宜开展有针对性的党课才能让党课更深入人心，取得实效。

  “实践是最好的老师。”除了单纯的理论知识，更应该开展符合具体情况的实践性党课教学。可以在一线工作人员，老党员，基层工作者、优秀企业家党员中多多发掘优秀的人才，作为党课教学的教师队伍，在实践中他们对党的发展和国家的发展有着更为深刻的感受，他们结合实际工作和亲身经历讲授自身的感想和工作的经验，这样能在很大程度上引起共鸣，更有助于党的知识和信念的传播。例如一个优秀的党支部书记，在给其他党支部书记讲课的过程中，除了讲他的经历和成绩，还会更多的阐述他的工作方式方法，能触动大家，引发思考，激发干事创业的热情，增强工作的能力。同时要做好各个党支部具体情况的调查研究，针对不同类型的党组织合理配备安排师资资源，让真正有意义，有效果的党课渗透到每个党员干部中。

  作为党员干部，要有活到老学到老的自觉，党课是广大党员干部学习充实的重要平台，在这个平台上，针对不同的党组织融入不同的实践性教学，真情实感的故事和感悟能引发更多的党员干部在生动的事例中产生共鸣，才能使其在先进事迹中学到实用的干货，在实践中不断思考出好的工作方法，推动党和人民的事业不断前进。