化解“为官不为”还须把握“三个关键”

近期，记者在西部一些省份基层调研发现，在全面从严治党深入党心、民心背景下，当前各级党员干部普遍立起“严”字标，纪律意识、规矩意识明显增强，胡作为、乱作为等现象大为减少。但值得注意的是，个别干部的担当意识却有所弱化，出现了因“害怕担责不敢作为、缺少激励不愿作为、本领欠缺不会作为”的“三不为”苗头。（6月23日  《瞭望》）
  近年来全面开展从严治党后，领导干部对手中的权力多了一份敬畏，应付差事，敷衍塞责、胡作为、乱作为等现象锐减，但在一些干部身上出现了“不作为”的现象,被形象地称为“三不为”干部,即“不敢为”,对工作畏首畏尾、怕不出错怕担责所以不干事;“不想为”,对工作缺乏激情、按部就班、安于现状、担当意识弱化;“不会为”,对工作无所适从、无从下手，思路不清醒，方法不得当。如何化解“三不为”现象，还须把握“三个关健”。
  设立容错边界，明确权责范围，为真正敢担责、敢创新的干部卸下包袱，破解“怕出错、怕担责”困局，建立健全奖励考核机制，将容错纠错与提醒、函询和诫勉相结合，发挥教育、惩戒和保护干部的作用，真正为创新者撑腰打气、为担当者保驾护航。
  明确问责情形，划定履职红线。正确引导和激励“不想为”干部一心“向上”，解决工作积极性淡薄导致的“不想为”现象。对工作优异，实干肯干的干部提供更大的发展空间和机会，传递“能者上”的强烈信号，让干部有更多荣誉和事业上的“奔头”，激发干部积极性。
  增强学习意识，提高干部综合素养，化解思维和能力上不足的“不会为”现象。随着社会的发展，科技的进步，个别干部存在知识短缺，能力不足等问题，因此，针对部分干部“不会为”的现象，必须采取多形式、多载体、跨地区的学习培训制度，让干部有机会“走出去”开阔眼界，增长才干，提升专业知识和整体综合素养，增强他们为人民服务的能力，让“敢作为、想作为、能作为”的干部全心全意为人民服务。