深耕少儿英语分级阅读 伊莱英语精雕创造力思维

随着全球化进程的加快推进，英语作为国际语言的重要性日益凸显，国内众多家长对孩子英语学习的关注也越来越高。而在这背后的现状是，孩子在学校每周几节英语课的频次，已经远不能满足他们的学习需求。

家长选择少儿英语培训的需求很简单，但市面上提供英语培训的机构却参差不齐，让家长犯了选择困难症。其实总的来说，少儿英语学习主要围绕听、说、读、写这四个方面，国内公立学校英语教学很难在这四个方面做到均衡，孩子的英语运用能力发展也受到一定限制。

中式教育一直没有走出唯高分论的窠臼，虽然孩子在英语学习中也通过大量的练习培养了考试思维机械化能力，被灌输的理念就是，每条题目的答案都只有一个，孩子学习英语之后仍然没有个人的见解，禁锢了他们思维能力的发展。兴趣是最好的老师，好奇求知之心乃人之天性，伊莱英语让孩子从兴趣出发，做适合该年龄段的分级英文阅读并可以选择自己喜欢的英文书来读，培养孩子的创意性思维、批判性思维和逻辑思维，鼓励他们选择自己喜欢的读物，阅读的过程中愉快地应用英语。

如果一个孩子在学游泳，水的深度一定要合适，太深呛到孩子会让他们恐惧，太浅使孩子只顾着戏耍不能有所长进，伊莱英语的英语分级阅读教学同样基于该原理而设计。伊莱英语为5-15岁学生提供的阅读指导课程，是根据与美国小学同步的英文阅读能力评估结果，将各类原版英语书分级(例如，“3.2”就是代表美国小学三年级学习两个月的学生阅读级别)，外教依据每一个学生的兴趣和阅读级别推荐适合其阅读的书籍范围，采用整体语言教学模式，尊重英语学习的规律性，专门为孩子营造纯英语的语言环境，让孩子自然而然地主动应用英语进行听说读写，全方位提高英语应用水平。

为确保孩子读懂每一本书，伊莱英语采用美国中小学最广泛采用的在线阅读能力测评体系Star Reading System，只需15分钟时间就能够准确可靠地给出参评者关于阅读能力11个方面的评估报告，并且可以和每年1900万同样参与测评的美国学生实时对比，定期通过此项测试客观准确地检验学生独立阅读的学习效果。

伊莱英语为每一位学员都制定了100本英文书阅读挑战的目标，鼓励孩子多读、精读，并且让他们能够快乐地学习英语，具备甚至超越美国同龄孩子的阅读能力，使阅读成为一种习惯，让英语成为一生技能。