3月19日上午，春风和煦，阳光明媚。在沈阳市第五中学的礼堂，百时教育应广大考生和家长的需求，在继2016年成功举办过首届考生志愿填报说明会并受到一致好评后，2017年我们再一次邀请到两位业内专业的老师，分别从心理和报考实例两方面进行了今年志愿填报的支招和解读。
主讲人：张兰华老师 沈阳市教育局，市招办权威媒体《招生考试通讯》 、沈阳招生考试网首席编辑
井菲菲老师 国家等级二级心理咨询师，有多年考生心理辅导经验。
高考成功的规律=实力+心态
高考前夕，家长在孩子硬实力的基础上，如何让孩子加上心态上的软助力？家长如何能给孩子传递积极的心理暗示？首先就需要让自己“不焦虑”。
亲子沟通和教育，是多少家长心中的“难题”。多少家长表示在外面的自己可以左右逢源，甚至是呼风唤雨，把一切事情都处理的井井有条，让人满意，却唯独处理不好和孩子的关系。特别是在家长和孩子都比较容易焦虑和脆弱的高考前夕。所以此时井老师对学员及家长“心理”的解读，增加家长和孩子之间的彼此了解，显得尤其重要！
像与友人聊天一样的交流方式，告诉在座望子成龙，望女成凤的家长们首先要自己学着如何做合格的家长：处理好自己的情绪，给孩子积极的暗示；做好孩子报考的参谋；帮助孩子适时减压。井老师还给出了几个简单易学的减压小妙招：叼笔微笑法，36S内关穴按摩法，仰望天花板法，以及想象放松训练法。井老师还建议家长去“不着痕迹”地施用，帮助孩子解压。
七分成绩定，三分志愿拼。—— “王小明”同学的高考志愿
张老师把自己常年在填报志愿方面的心得和技巧方略都融于一体，通过对一个虚拟考生“王小明”的志愿填报指导和设计，把报考相关的政策，院校，专业，数据分析等全面，细致地展现在学员和家长面前。
志愿填报中家长的角色定位：信息搜集员
张老师指出，报考绝不是高考后的事，在孩子做最后冲刺复习的阶段，家长便可以从专业信息和院校信息两方面同步做功课。如果说高考是考生的正面交锋，那么志愿填报就是家长背后的博弈。高考的最后成功，取决于考试和报考，也就是考生和家长共同的努力。
虚拟考生“王小明”闪亮登场，通过实例让家长更便于理解和掌握
首先是专业术语和规则的解读，如本科与专科提前批的报考遵循的是有序原则。本科和专科的非提前批报考实行的是平行志愿规则。还有学校以及专业的位次，同名专业也会因学校培养方向的不同而有很大的差别。调档比例，专业极差，是否服从专业调剂，是否有孩子可以利用的政策，如少数民族加分等都是家长要明确且理解通透的信息。
其次，张老师以“王小明”考生为例，通过一番详细了解和梳理，确定以下信息：如孩子的兴趣、性格；考试成绩的浮动区间；以及孩子成绩相对应的位次排名；大学的目标是继续深造还是就业；对大学所在地的地理偏好等，制作出考生个人情况信息表。此处张老师特意强调了这个成绩区间可适当再扩大一些。然后分别结合孩子的兴趣点以及实际能力方面入手选了高中低三个学校，也就是相对应的报考中的“冲稳保”三等。
身为父母的家长们，如果在这些方面和张老师准备的一样详细，那么我们就掌握了选择的先机和优势。
家长如何从院校介绍和招生简章中提炼出有效信息
一篇看似制式且平淡无奇的院校情况介绍在张老师的指引下，让家长和学员发现原来可以解读出如此大量的信息！如：是否是985或211或二者兼具；根据的是哪的评价体系，是国家，省级还是国外的综合评价，这能体现出学校的被认可度和权威性；重点学科及其排名，还有就业率，对外交流与合作等等。而招生简章，重点关注的点有：调档比例，以及是否有明确说明服从调剂后就不会退档，一定会录取。还有专业分配，录取是否有语种，性别，单科成绩限制以及特殊功底要求，如基本的绘图美术功底等。张老师都一一为家长详细解读，解决家长不断涌上心头的疑惑，告诉学员及家长如何去筛选出心仪的学校和专业。
答疑环节，热情互动，让家长问出自己最关心的问题。
这场报考说明会的最后，是留给家长的答疑时间，话筒在整个礼堂内传递，家长都表现出了极大的热情。小编就近采访了几位家长，家长都表示听了这场讲座，自己接下来的任务清晰了，那就是仿照张老师的方式，给自己的孩子也做出专属的设计。同时非常感谢井老师的减压小妙招，他们也会尝试以“书信”，录音等方式，与孩子再多一些交流，并用一些心理减压法帮助孩子缓解紧张的情绪！同时对于百时教育更多的家长学员，我们还录制了现场视频会在接下来共享，尤其对于实操性非常强的“王小明”考生的报考梳理，希望更多的家长学员都能有所借鉴，能够真正地帮助到学员和家长，是所有百时教职员工的心愿！
