为什么说《小学问》开创了音频付费的虚拟平台IP模式？

    4月7日，由马东领衔的米果文化团队与喜马拉雅FM联手推出的第二款付费内容产品《小学问》正式上线。上线首日付费订阅用户超1.5万，销售额破300万，成为付费音频领域的又一爆款产品，同时也开创了 “内容虚拟平台”这种全新的音频付费模式。

    据悉，无论是喜马拉雅FM还是今年刚入场的豆瓣，目前市场上主流的音频付费产品都是采用日更、周更的形式，米果文化第一款《好好说话》就属“陪伴式成长”的服务产品。而米果文化推出的新品《小学问》，则更像是在喜马拉雅FM这个大平台上的一个“内容虚拟平台”IP。米果文化率先卡位这一类内容的创作模式，进一步布局内容“输出端”。

    付费音频新玩法：《小学问》式“内容虚拟平台”将突起

    从上线首期内容来看，《小学问》以“产品包”形式进行售卖，每个包内有10期6-8分钟的音频，围绕某一个领域，一次性将该领域中的“观念工具”传授给用户。用户以198元的价格，购买到至少12个涉及不同领域的产品包，极大充实用户在各个领域的观念认知。

    在这次新品策划时，如何打破“知识圈层”的壁垒？米果文化推出了“知识合伙人”战略，正式将《小学问》这一款产品推向“内容虚拟平台”。从这个层面讲，《小学问》产品创作的生命力及内容话题的延展性，都是“付费内容”领域前所未有的。

    米果文化COO邱晨给“知识合伙人”的定义是，“内容付费行业和任何行业一样，都存在二八定律，20%的‘头部内容’占据80%用户的注意力。但这之外的80%的‘内容创作者’是非常大的存量。许多个人创作的天花板太低，如果他们接入《小学问》这个‘虚拟平台’，一同打磨产品，放大他们的知识效能，这就是‘’知识合伙人”。

    行业观察人员称，类似阿里成功孵化的额“阿芙”和“韩都衣舍”，《小学问》就像是喜马拉雅FM上的“内容虚拟平台”。在这个“内容虚拟平台”上，米果对内结合自身的核心技术优势，对外为更多内容创作者提供产品规划、内容运营、营销支持等一些列的“知识孵化”服务。不难想象，在这个战略推出初期，率先对接上线的知识合伙人将享受窗口期红利。

    《小学问》背后：成功变现的内容都有“套路”

    如果说《好好说话》的一夜爆火是“粉丝流量”，那么《小学问》上线首日的300万销售额，充分说明米果团队马薇薇、黄执中、邱晨等这批“知识网红”的内容专业度经受了市场的验证。同时，也证明 “内容创作商”与“平台运营方”的合作优势，喜马拉雅FM超过3.3亿用户量，为《小学问》的“爆款”打造，提供了强大的“流量势能”。

    喜马拉雅FM联席CEO余建军表示，“从去年开始尝试做内容收费开始，在《好好说话》之后，我们又打造了不少爆款音频付费内容，发现两点很重要：一是内容要有干货，真正帮用户提升，二是如何给到用户很关键。内容方面我们对米果有信心，平台方面，过去一年，喜马拉雅FM一直在打磨基于用户画像的个性化分发，所以有了这两点《小学问》在用户端的火爆也在意料之内。”

    另外，双方的配合及默契也是《小学问》能如此迅速燃爆的一大原因。“经过一年的磨合，米果与喜马拉雅FM之间建立的运营方法及合作模式，为《小学问》成为下一款‘头部内容’提供了充足的弹药”。米果文化CEO胡渐彪在发布会上如是说。

    近日，国家信息中心发布的《中国分享经济发展报告》显示，2016年中国共享经济市场交易额达3.4万亿元，比上年增长103%。而其中知识技能分享领域205%的增速是所有分享经济分类中增长最快的，国民对知识付费的习惯正在逐渐形成。可以想象，随着分享经济进入政策红利期，未来，会有越来越多像《小学问》这样的爆款内容出现。