党员干部要在具体工作中深化“两学一做”的成果

近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》（以下简称意见）。《意见》对如何常态化、制度化“两学一做”指明了方向并提出了明确要求。

当前基层党组织对抓思想政治的学习教育紧一阵，松一阵还不同程度存在，我们怎么平衡，工作忙了，就松一松，这是把两学一做指导具体工作的认识不到位，把两学一做与其他重点工作对立和孤立，表面化形式化了。没有把“两学一做”学习教育在思想层面上要达到成果喊响、喊透，通过学习教育来凝聚力量，统一思想，形成共识的目的就没有达到，就失去了学习的意义。人心齐才能泰山移，这也是我们党能团结广大人民，战胜各种困难的重要法宝。

如何能做到融入日常，抓在经常，笔者认为需要我们紧密联系实际工作，把思想教育融入到具体工作中去。无论是经济发展、民生保障、社会治理都可以把“两学一做”学习教育的成果和经验用于指导和解决问题，始终坚持问题导向，把工作中存在的问题，用“两学一做”的最新成果去分析，重点分析思想上存在的问题、观念存在的问题，解决能否站稳群众立场看问题，能否运用治国理政新理念、新思想和新战略的问题。

要融入到具体工作中，就不能回避问题，不能报喜不报忧、自欺欺人。对重点工作具体任务，要列出难点、重点和风险点清单，然后进行党性体检和理念体检，从思想工作层面上分析病因，从党章党规和习近平总书记系列讲话中寻找“药方”，用于指导具体工作、具体问题，提出具体解决措施。充分发挥党组织、党员的示范带头作用，在具体工作中具体问题中锤炼党员的政治能力、政治意识。

解决工作中存在的问题，关键要解决人的问题，解决人的问题关键还是解决思想教育的问题，思想教育的落实支点关键还是要落实到基层支部，特别是农村党支部。当前党员教育手段缺乏、单一，“三会一课”执行不严，加之流动党员偏多，党的组织生活有所弱化。既要通过农村大喇叭、公开栏等传统方式进行宣传教育，也要充分利用微信、 QQ等现代通信手段在网上开展组织生活，进行学习。上级党委切实需要强化督导指导，让党员在享受党员权利的同时时刻不忘履行党员义务，让“两学一做”学习教育成为党员的自觉行动。