狠抓三个关键点助推“两学一做”学习教育常态化制度化

近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是全面从严治党向纵向延伸的基础性工程，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。笔者认为狠抓三个关键点，有力助推“两学一做”学习教育常态化。

一是抓常态化学习教育，时间是关键。党员领导干部应充分利用党委中心组学习、“三会一课”等制度将“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常、形成常态。各级党委（党组）应建立每周定期学习时间规划表，落实专人督促学习管理，完善“两学一做”常态化学习机制。此外，充分利用党员志愿服务活动日开展“两学一做”学习教育主题活动，让党员干部形成时刻抓“两学一做”学习教育的常态化行为习惯。

二是抓制度化学习管理，方法是关键。“学”是基础、“做”是关键、“干”是核心。学要真学，做要真做，常做。高效的学习方法是带着问题学、照着问题改，联系实际学、不断跟进学。学起来有针对性，做起来也才有实效性，制度化管理才可行。如果不对准问题，不解决问题，学习就容易流于过场和形式，管理就容易失之于“软”。“两学一做”学习教育永远在路上，只有注重学习方法，狠抓制度化学习管理，才会取得实实在在的实效。

三是抓实效化学习成果，学习内容是关键。坚持读原著、学原文、悟原理，做到学而信、学而思、学而行。“两学一做”学习教育重点在于学习习近平总书记系列重要讲话精神，党章党规，从中深刻领会习主席讲话背景，用党章党规约束自身言行，真正做一个合格共产党员。党员领导干部要抓准学习内容，将学习运行到实际工作中，使学习成果落地见效。