“两学一做”常态化制度化助推“两学一做”长效化

    2016年初开展“两学一做学习教育活动以来，各级党组织积极组织学习党章党规和习总书记系列讲话精神，争做合格的好党员，在全党引起了强烈反响，取得了丰硕的教育成果。近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，为“两学一做”学习教育的常态化、制度化、长效化建设吹响了号角。

    俗话说，人不学要落后，习近平总书记曾指出“好学才能才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走到明天”，可见学习对于共产党人的重要性。学习党章党规和习总书记系列重要讲话，不光是共产党人崇党章、尊党规、守党纪的要求，更是保持党的先进性和纯洁性和稳固我党执政之基的重要抓手。《意见》的印发为全党继续加强党性教育和进一步解决党员队伍中存在的问题提供了有力的学习保障。

    学习是需要坚持不懈的，“三天打鱼两天晒网”的学习只是无用功，既效率低下，也没有多少作用，而更重要的是学以致用。我们要看到《意见》的发布除了要建设常态化和制度化的学习机制之外，更多的是要以“常”促“实”，以“长”促“效” 将两学一做学习教育内容真正落到实处。这需要各级党组织在常态化教学习教育中抓好效率，在制度化建设中抓好效能，在教育活动向纵深推进中把握好效果。

    确保“两学一做”学习教育取得长效化，着重看效率。在过去的一年中一些党组织开展教育活动形式单一、些党员不重视、不认真，内容反复讲几次才记得住，才落实的到实际中，其效率极为低下。各级党组织在常态化的学习教育中要勇于克服困难，创新学习教育方式，大胆的采取田间地头、革命纪念地开展实地教学、聘请理论知识扎实、实践经验丰富的老师进行教学、落实课前预习课后考核等教育方式让党员有学习压力，有学习主动性。逐渐形成良好的学习习惯，提升学习效率，达到一课一个提升，一课一个变化。

    确保“两学一做”学习教育取得长效化，重点在制度保障。在过去一年中很多党组织在“两学一做”学习教育开展中学习内容扎乱无序、不系统、不规范，很多时候都不能做到内化于心，就更不说外化于行了。俗话说 “无规矩就不成方圆”，只有规范化的制度保障才能使学习教育活动落到实处，发挥效用。各级党组织在学习教育中要做到管理有制度、教学有计划、学习考核有细则、奖惩有方案，以强有力的制度保障“两学一做”教育常态化和长效化。

    确保“两学一做”学习教育取得长效化，关键在“做”。这里可能有点老生常谈，但是“两学一做”学习教育的常态化制度化建设，归根结底也是要落实如何“做”的长效化。因此，在常态化制度化建设中更应该注重学与做的结合，并把“做”作为重点，在落实上下狠功夫。通过领导干部率先垂范，推进责任层层落实；建立健全“学-考-‘做’”相结合的课前预习、课中学习、课后践行的立体考评体系；将学习成果纳为党员年度考核指标；严格落实奖惩制度，以压责任和强考核的方式确保“两学一做”学习教育落到实处。

    “两学一做”学习教育的常态化制度化，必将推动全面从严管理党员队伍，引导党员把理想信念、担当精神等牢固树立起来，推动形成良好的政治生态和党内生活，走出一条党风带民风的常态之路。(作者：魏超)