以制度，促学习，让党的精神在党员 心中生根发芽

   推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持学做结合，依托党委（党组）理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等基本制度，融入日常、抓在经常，防止形式主义，防止“两张皮”。《 人民日报 》（ 2017年03月29日   01 版）

   “两学一做”学习教育自开展以来，广大党员干部通过抄写党章、参加党内各种活动等载体在思想党建上取得了一定的成绩，但是目前还远远不够，在当下社会，要改变党员的精神面貌，以8000万的党员来影响身边的群众，做社会有贡献的人，就需要将学习教育常态化，就要以严的制度来促进学习。

   首先要建立学习制度。有制度才有执行力，建章立制，是对学习教育的一种管束，通过建立严格的学习制度，依章办事，依制落实。那么要建立怎样的制度呢？一是严格学习制度，怎么学，学什么，那些人学；二是严格考核制度，学习的标准，怎么考核，那些部门和人参与考核；三是建立奖惩制度，对于学的好的，有带动力的支部和党员，应该给予一定的奖励，鼓舞党员士气，增加党员的责任感。

   其次要严格执行制度。各级党委要加大执行力度，把学习制度作为常态化工作来开展，作为目标考核的主要内容，要有刮骨疗伤、下深水的气质来执行各项制度，不仅对各级党委，更要对基层支部、党员严格的执行。上级和下级之间，党员和党员之间，要相互监督，相互督促执行制度。

   最后要督促落实制度。工作的督查，是推动工作的一个最好的方式，要更好的落实各项制度，就需要开展常态化的督查，建立督查组，抽查、暗查、明访等等都是很好的方式方法，目的是更好的促进各项制度的落实，真正深刻的领会学习到党章的精髓、习近平重要讲话的精神，每名党员都能做一个优秀的共产党人，让党的精神在党员的心中生根发芽。