抓常抓细抓长“两学一做”学习教育

近日，中共中央政治局会议审议通过了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，要求要发挥党支部教育管理党员的主体作用，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，融入日常，抓在经常。

人们常说：非“常”不足以治本，非“细”不足以克难，非“长”不足以巩固。因此，我们要清楚地意识到，开展“两学一做”学习教育并不能“毕其功于一役”，需要的是各级党组织和广大党员锲而不舍、一抓到底的韧劲，以及高度集中的思想自觉和行动自觉，方能革弊祛病、强肌健体。

从“两学一做”学习教育开展至今，实践证明，“两学一做”学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，势必要“融入日常、抓在经常”，关键要在抓常、抓细、抓长上下工夫。

抓常，就是要经常抓、见常态。“冰冻三尺，非一日之寒。”补足“精神之钙”，强化“信仰之修”并非一日之功，将“两学一做”学习教育精神烙在心里，也绝非一蹴而就。学习党章党规、学习系列讲话贵在坚持，重在持续，要时时提醒自己严守党纪国法，自觉树立底线、红线和高压线意识；要进一步强化党性修养，铸牢“信念之魂”，保持先进性和纯洁性，真正做到学而信、学而用、学而行。

抓细，就是要深入抓、见实效。常言道：“天下大事，必作于细” 。“两学一做”不仅要“做”，而且要落细落小落实。生活中，要时时刻刻以党员标准严格要求自己，厉行勤俭节约，发扬艰苦奋斗之风，自觉抵制享乐主义和奢靡之风的侵蚀；工作上，要讲奉献、有作为，做合格党员，以零容忍的态度面对腐败，坚决与形式主义、官僚主义等不正之风作斗争；要从小事着眼、从一点一滴做起，真正将党章党规、系列讲话的精神内化于心，外化于行。

抓长，就是要持久抓、见长效。“日日行，不怕千万里”。“两学一做”学习教育不是一项活动，而是一项长期的基础工作。党员干部不能只刮“一阵风”，只撒“三天网”。各级党组织要将学习教育制度化、常态化，持续用力、久久为功，必须以“钉钉子”的精神抓长效机制，形成有效制度，不断提高机制制度的科学化水平，从而长效化实现学习教育规范化、常态化、长效化。