家庭文明建设应从法治教育开始

    导语：近日， 第一届全国文明家庭表彰大会在京举行。习近平发表重要讲话，他强调：家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。家风是社会风气的重要组成部分。每一个小家庭都是社会大家庭的组成部分，家庭文明建设的好坏，则直接关系和影响着人的教育与成长以及社会的发展和人类的进步。由此可见，家庭文明建设尤为重要。基层工作多年，见多了邻里纠纷、妯娌不和、夫妻反目、老欲无养.、子欲不养.....这些都是家庭文明建设缺失的表现，而这块弱区短板重点焦距在农村。如何加强农村家庭文明建设成为摆在当前大文明建设中的重要课题。

    依法可治国、依法亦可治家！农村家庭文明建设重点在家庭教育，而家庭教育的重点则在如何做人的品德教育。因此，抓好家庭品德教育的出发点则又在于法治教育。当前，为何会出现那么农村老人有子不养、子多却无人养、夫妻闪结闪离、青少年成长失足、妯娌邻里不和互责等等不良现象？毫无质疑，这些都是家庭文明建设中品德教育缺乏的“后遗症”。追溯其根源，便是法治教育不足和匮乏的体现。

    党的十八大报告强调：“全面推进依法治国”，明确指出“法治是治国理政的基本方式。”并强调要“深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法用法意识。各级各部门也认真贯彻落实有关精神，创新各项工作形式、机制与模式，推进法治建设落地、也获得了可喜成绩。然，从身处基层来看，法治教育虽有推进，但却还算不上进心入髓，主要表现在个别群众的“蛮不讲理”和“胡搅蛮缠”。个人品行在其眼中毫无概念，法律和法规的约束性与强制性在其看来如同儿戏，更无从谈及社会文明风尚的建设。

    为此，我认为，要治疗家庭文明建设的关键在于法治教育，法治教育“病灶”的根本在于“治人”，而所谓的“治人”不是惩治，则是教育。人人都有一颗聪明的头脑，也拥有一颗柔软的心，在深入推进基层法治建设时应着重尊老敬老、爱小护幼、邻里和睦、夫妻相敬、爱国守法、遵德守礼等中华民族传统美德。这些教育的开展不应是蜻蜓点水、一划而过，应该有辅导孩童之耐心、愚公移山之精神，将同一种法治法规的教育和学习经常性、反复性的进行。同时，也应做到惩奖结合，法治教育表现优秀的该奖，漠视法治不听劝教的必罚，让优秀者榜样示范，用落后者惩戒警示，只有这样才能将法治观念根深蒂固的植入每一个人的心中，形成法治良好氛围，家庭文明建设才能真正抓实，社会文明风尚建设才会迎来新的“春天”。

    家风好，则家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。在抓好家庭文明建设主体对象教育和培训的同时，各级领导干部也应切实担负起责任，主动继承和弘扬革命前辈的红色家风，做带头抓好家风建设的表率。各级党委和政府要切实把家庭文明建设摆上议事日程。工会、共青团、妇联等群众团体也要积极组织开展家庭文明建设活动。只有多方统筹、协调，全民参与建设，才能推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。