浅谈家教和家风

第一届全国文明家庭表彰大会12日在京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平亲切会见全国文明家庭代表，并发表重要讲话。他强调，我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。要动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。（12月12日   新华网）

  对人影响最大的不是老师，而是家长。人的成长环境最关键的不是学校，而是家庭。学校的老师大多教你知识，而教你成人的大多是父母。中国人骂别人，常说是没有家教，这也是一句伤人自尊心的话。可惜，我们长期以来，误把家庭应该承担的责任，全压在学校头上，以为学校可以解决所有的育人问题。事实上，学校没有那么大的作用，也不可能有那么大的功能。文明的、高贵的、有礼貌的、遵纪守法的、宽容的父母，常常给儿女的是正面的影响，反之以占小便宜为成就、以损人为自豪、以处处羞辱别人为满足、以算计别人为主要心理活动的家长，常常给子女负面的影响。

一个无家庭责任感的父母，你不要希望你的儿女也有家庭责任感，一个不孝敬自己父母的人，你不要希望等你老了之后，儿女会孝敬你。你时常以邻居闹纷争，别扭，你不难发现你的儿女在单位常常与同事关系不好。在一个粗话、脏话连连的家庭，你不要希望你的儿女会说多么文明的话，文雅的话。这就是是家教、家风。

多年来，我们几乎快要忘掉了什么是家教，什么是家风。好多父母自己不学习，自己不教育下一代本是自己的失职，反倒有许多托词。以自己工作忙，没有时间，忙事业，忙挣钱，疏于对子女的管理和教育，有的虽有意识，但没有行动，有的人把到学校为子女开个家长会都认为那是负担。 家庭是社会的细胞，没有好的家庭，不可能有好的社会。 这几十年来，出现的许多能人，尤其是女强人，给人的错觉的是，要事业，好像一定要牺牲家庭。其实，这是故意夸大个例，还有的宣传女教师如何敬业，一定要举自己没有时间教育自己的子女。 这是宣传者的视角有问题。为了宣传自己所确定的榜样而故意夸大其词，试问一下有几个女教师疏于对自己子女的管理，它有多大的比例，再说连自己的子女都不教不育的女教师有什么资格成为别的教师学习的榜样？连自己子女都不教不育的女教师，她所教的学生会优秀到哪里去？大不了是分数而已。

近来，习总书记尤其谈到家庭对社会稳定的作用，对形成良好的社会风气不可替代的作用，还特别提到妇女在家庭中的作用。 曾几何时，我们大多鼓励妇女走出家庭，好像走出家庭的妇女才是现代型的女性，尤其是不带封建色彩的女性，这种偏激的观点，不知害了多少女性，也害了多少家庭，以致现在好多女性越来越男人化。 “女汉子”这个称谓恰恰是对女性的贬损而不是褒扬。上帝所造男人和女人，肯定是各司其职，各尽其责，男人太像女人，女人太像男人只能说明是社会的变态，人的变种，不能说明他或她有多么先进。 女性应有女性的阴柔之美。女人太像男人，这个社会自会阴阳失调。《易》中说，阴阳失调，会乾坤易位。

家庭教育是国民教育的基础，这一关过不了，后来的教育恰是治标不治本。当然，家庭教育不单只是血缘的问题，它应是一门科学。如何作一个称职的父母，如何当一个合格的儿女，不单是与生俱来的，而是要后来学来的。

现在的贪官们走向不归路的第一招就是破坏家庭。玩小三，养情人，自己的工资不用，自己的老婆不碰，结果碰的全是伦理底线，纪律底线，法律底线。 再看看我们现在的学校，教了许多无用的知识，以为加大知识的深度和广度，一定可以培养高素质的人才，实则是不太懂教育的人的错误之举。结果，我们的博士生一定论文就是点别人的铁成自己的金，有的剽窃他人成果并不脸红，有的大学生连起码的礼貌都不懂，有的大学生连最起码的对人的称呼都不懂，这样的大学生有何用？

家庭高贵，并非地位，并非经济，而是指人的精神，人的思想，人的追求，人的是非观念。 家庭没有和睦，社会必有纷争。

人连家都不顾，何谈家国情怀。

人连自己的子女都不教育，至少是过程的教育，何谈教育他人。