不要为特色、亮点而忽略了本质工作

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    前日跟一位基层干部聊天，聊到“两学一做”时，这位干部眉飞色舞，津津有味的讲起他们单位是如何创新、如何突出亮点来开展学习教育的，当谈到基础的宣传、学习时，却突然卡壳，因为并没有做，这就不得不让人感叹，很多地方为了突出特色，树立自己的亮点，而把本该完成的工作，本质任务给忽略了。

   “规定动作不走样，自选动作有特色”这是很多地方、很多单位对工作任务的要求。如今，不排除少数地方、少数单位为了特色、亮点而标新立异，自选动作做得漂亮，规定动作却走了样。究其原因，无非两个方面：一方面是上级在各项工作制制定考核任务、考核目标时，过于强调了亮点、特色，对规定动作的考核欠缺深层次挖掘，做了的就得分，而不分做得好坏来评分，下级各单位规定动作都得一样的考核评价，只能去疯狂追求特色、亮点工作了。造成规定的动作敷衍了事，大书特书本地方、本单位的特色亮点工作了。另一方面就是一些地方、单位的虚荣心作祟，工作意识、工作责任心发生扭曲，认为规定的动作大家都是一样做，只要做出一些亮点、特色就突出了自己，可以在上级单位、领导面前表现自己，赢得领导的注意。也是对规定动作不愿意去动脑、去挖掘，为完成任务而完成任务，绞尽心思想想哪些有特色、有亮点。

   “巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。”先把规定动作做到位，把本质的任务做好，对我们广大干部来说，这是前提；对衡量抓落实能力来说，这是标尺。