解决两个基本问题 提升“两学一做”效果

    导语：当前，“两学一做”学习教育活动正在全党上下深入扎实开展。活动是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。个人认为，开展好活动的关键在于解决好两个基本问题，即如何学的问题和如何做的问题，解决了这两个问题，将从根本上提升活动效果、巩固活动成果。

    第一，解决好如何学的问题。“两学一做”学习教育不是一次活动，贵在坚持，要突出经常教育，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。在学习中，需要我们创新学习方式，采用立体化多层次的理念，消灭学习上的死角，全方位做好学习的功课。

    一要以专题讨论为重点明确学习方向。党支部每季度召开一次全体党员会议，紧密结合当前热点问题围绕专题组织讨论，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

    二是以党课学习为载体丰富学习内容。结合专题学习讨论，丰富党课内容和方式，实现党课阵地规范化、队伍社会化、载体多样化，组建由党校教师、讲师团成员、先进模范组成的讲师团，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部，以互动交流、答疑释惑为载体，用身边人讲身边事、身边事育身边人的方式，开展吸引力深、感染力强、成效明显的党课。

    三是以民主评议为抓手提升学习效果。以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行民主评议。在民主评议的基础上，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，并反馈其存在的问题便于整改提高，同时结合党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

    第二，解决好如何做的问题。党员干部既是这次学习教育的参与者，更是学习教育的组织者、推动者，作用十分关键，必须以身作则、率先垂范，在实践中以实际行动做好一名合格党员的表率。

    做合格党员，一要讲政治、守规矩。在现实中，有的党员在思想上有懈怠松动，理想信念模糊，精神不能明辨是非，立场不坚定，成了“墙头草”。俗话说，“党员不抓，一盘散沙;党员不优，组织堪忧。”要做一名合格党员就要坚定政治立场，坚守理想信念。同时，无规矩无以成方圆，一些党员干部漠视群众利益，吃拿卡要，为官不为，严重影响党员形象。这就是没有规矩，不守纪律的表现，广大党员要认真学习党规党纪，要把党章党规作为规范自己行为的具体遵循，时刻绷紧政治规矩和政治纪律这根弦，真正做到把从严治党的要求内化于心、外化于行。

    做合格党员，二要讲道德、有品行。广大党员要认真学习不仅要学习党章党规、《准则》和《条例》，还要做中华民族优秀道德品行的传承人。要牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。要时刻用正反典型来教育警示自己，择其善者而从之，真正自己的思想、行动符合一名合格党员的标准。

    做合格党员，三要讲奉献、有作为。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，作为一名党员干部就要有“衣带渐宽终不悔为伊消的人憔悴”情怀，要有“横眉冷对千夫指伏身甘为孺子牛”精神，要有“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”的品质。在党的历史上涌现出了一批又一批讲奉献，有作为的好干部，好模范，他们就是我们学习的榜样，我们前行的路标，我们实现伟大中国梦的不竭动力。