【奋进逸夫】网链聚力，研思共行——达川区逸夫小学教育联盟 2026 年秋季网链共享大教研活动圆满举行

  秋意启新，研途致远。为深入落实网链共享计划，深化大单元整体教学研究，充分发挥联盟教研辐射带动作用，搭建校际互学互鉴平台，实现优质教研资源共建共享，达川区逸夫小学教育联盟组织开展2026 年秋季网链共享大教研活动，联盟各成员学校语、数、英学科教师以线上线下相结合的方式齐聚云端与会场，共研课堂、共话成长。

  达川区教育工委专职副书记、区教育局党组成员邱勇对本次教研活动的举办给予充分肯定，指出网链共享计划是推动区域义务教育优质均衡发展的重要抓手，勉励全体教师务求实效，以研促教，助力达川基础教育高质量发展。

  达川区逸夫小学副校长罗科兰发表热情洋溢的欢迎辞，对莅临现场的领导以及联盟各校教育同仁表示热烈欢迎，期待参会教师深耕大单元教学研讨，做到学思践悟、知行合

  本次大教研活动分学科依次开展：9 月 22 日语文专场、9 月 23 日数学专场、9 月 24 日英语专场，每日上午 8:20—10:20 在逸夫小学八楼会议室开展现场教研，并通过网链共享平台同步直播。联盟各校每校选派 2 名教师线下到场参会，其余对应学科教师在校集中线上观看学习，认真做好教研笔记，保障教研参与实效。

  语文专场由王尧老师带来《树之歌》课例展示，二年级组全体语文教师作单元教材解析与教学策略分享，明确各课教学侧重点：《场景歌》聚焦数量词归类，《树之歌》依托偏旁归类识字，《拍手歌》采用趣味互动识字，《田家四季歌》关联农事与生活。整个单元以归类识字为核心，借助不同文本载体，引导学生在情境中识字，感受语言魅力。

  线下参会教师围绕大单元教学重难点互动研讨，立足新课标改革方向，探讨如何活用课堂评价工具，优化单元整体教学设计，切实提升语文课堂教学实效。

  郑小玲副校长对本次语文组教研进行总结，她充分肯定本次单元教研找准识字教学核心，建议教师持续立足生活情境，把归类识字教学落到实处，赋能学生语文核心素养提升。

  数学专场由董宇飞老师带来《乘法的初步认识》课例展示与教学设计思路解读。二年级组全体数学老师研讨围绕学情数据研判、例题剖析、习题优化展开教学研讨。

  宁馨主任针对本次英语教研作总结，她肯定课例展示与单元研讨的实践价值，希望老师们持续深耕分层教学，深挖教材资源，优化单元作业设计，用好情境支架，扎实推进英语学科教学评一体化建设。

  本次教研结束后，逸夫小学将整理全套研讨记录、课件、过程材料，通过网链共享平台统一推送，供联盟各校复盘学习，沉淀教研成果，扩大教研辐射效能。

  以研促教，以思笃行。此次网链共享大教研，以课例为载体、以理论为引领、以研讨为赋能，打破校际壁垒，推动优质资源互通共享。联盟教师在思维碰撞中更新育人理念，淬炼教学本领。未来，逸夫小学教育联盟将持续深化网链教研协作，携手并肩，共促教师专业成长，聚力推动区域课堂教学质量整体提升。