【奋进逸夫】网链共建 教研共进——达川区逸夫小学“网链共享计划”第15链逸夫教学联盟教研活动

  细雨鱼儿出，微风燕子斜。4月10日上午，达川区逸夫小学会议室春意融融，全区17所联盟学校分管副校长、教务主任齐聚一堂，开展“网链共享计划”第15链逸夫教学联盟首次线下教研活动。

  逸夫小学校长侯多兵发表了热情洋溢的欢迎词。他表示，我们将构建“学区中心校引领—成员校响应—区域联动拓展”三级协同网络，坚持“三真”导向，以真课例带动真教研，以真数据支撑真改进，以真协同兑现真公平，推动城乡教师同备共教，共研共进。

  唐绍辉老师执教《三角形三边的关系》，以“拼、量、议”任务驱动探究，学生通过裁剪、拼接，实现从具象表征到数学抽象的跃迁。晏琪艳老师执教《轴对称》，以“看、分、折”为认知路径，激活学生空间观念。观摩课深度整合“网链”智能教学系统，实现全程无感录播，画面稳定清晰、音画同步精准、交互数据原生嵌入，彰显“技术隐于教、智育显于学”的新型课堂生态。

  逸夫小学分管教学副校长罗科兰发表讲话，她要求各校学科教师要定期登录平台，认真观看直录播精品课堂，深度参与线上线下教研活动。教研主题要直击真实教学痛点，提升备课效率，增强课堂执教信心，夯实学生学习成效，切实提升教师教学价值感与学生学习获得感。

  教务主任宁馨详细介绍“网链共享计划”直播教学、互动教学、网络教研三大功能。逸夫小学作为区域枢纽，负责具体教研活动的策划与执行，协调联盟校间资源，联盟成员学校要积极参与联盟活动，主动共享校本资源，落实跟岗学习计划，共建共享协同发展。

  现场气氛热烈，成员学校代表兴趣浓厚，踊跃发言，围绕“网链共享计划”设备安装、频道上线、优质教育资源转化路径等问题展开深入研讨，纷纷表态要服从学区中心校统筹安排，立即启动该项工作，落实专职人员，明确岗位职责，实现资源共享、教研联动、教师共进。

  活动尾声，全体成员合影留念。快门轻启，定格的不仅是春风拂面的笑颜与并肩而立的身影，更是一份沉甸甸的教育承诺——以网为链，串起城乡课堂；以研为桥，联通师生成长；以共为魂，熔铸优质均衡的时代答卷。