【活力逸夫】“逸”星逐梦启心智 骏马驰骋乐无涯——达川区逸夫小学2025年秋一二年级综合素质测评活动

  “白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”1月20日，达川区逸夫小学隆重开展一二年级综合素质测评，落实“双减”政策，聚焦核心素养，教室变身智慧乐园，学生在轻松氛围中展现成长风采。测评涵盖语文、数学、英语、音乐、科学、美术、体育、劳动八大领域，设十个趣味项目，全面检测学生综合能力。活动以游园闯关形式展开，将知识融入情境，寓评于乐，让学生在轻松愉悦中展现所学，在沉浸体验中收获自信。

  一年级萌宝“一马当先拼读识”，探拼音秘境，启智慧挑战，童声清越如莺啼婉转，灵动飞扬。“天马行空背诵”启诗海拾贝，稚子轻摇脑袋寻节拍，舒展小手摹诗意，字句铿锵似玉盘落珠，清亮悦耳。

二年级“古诗接龙小擂台”，飞花令起，诗意盎然，学子出口成章，三秒对句显才情。“看图说话小剧场”中，童声清亮，慧眼识图，绘声绘色，“笑眯眯放风筝”“用力拔萝卜”，细节生动，言语如画，思维有序，素养提升。

  数学测评现场，一年级“口算小骑士”思维敏捷，展现超强计算能力；二年级“拨珠小能手”熟练操作计数器，数感与空间观念协同发展。观察推理环节中，孩子们精准辨识不同角度的物体图像，逻辑思维在实践中稳步提升。

  英语舞台活力四射，一年级“Chant小歌王”发音清晰、节奏感强，展现扎实的语言感知力。二年级“表演小达人”演绎英文Chant，语音流畅、动作自然，声情并茂呈现多样韵律，语言、节奏与情感融合，综合语言运用能力在愉悦展示中显著提升。

  音乐舞台童声嘹亮，一年级“追风小百灵，踏歌跃马行”歌声整齐、节奏稳定，展现音乐感知力与协作意识；二年级“小马歌谣大冒险”抽签完成猜歌名、节奏模仿或演唱挑战，在互动中提升乐感、锻炼反应、增强默契，充分体现音乐学习的趣味性与实践性。

  “盲盒里是什么水果？”孩子们通过触摸感知大小、形状，“是苹果！”第一次猜中得五星，最多三次机会。科学探究兴趣盎然，每一声正确应答背后，都是观察能力与推理思维的萌芽成长。

  走近美术测评现场，孩子们头戴五彩马年主题头饰，呆萌可爱。一年级的设计原创造型新颖独特，马年元素与童趣巧妙结合；二年级作品中奔马、马鞍、草原等元素栩栩如生，“真漂亮，五颗星！”美育浸润童心，审美情趣与创造力同步提升。

  绿茵场上，宝贝们欢呼雀跃，参加跳绳比拼、套圈游戏，挑战足球带球绕杆与篮球运球绕杆，动作敏捷，身姿矫健。“哔——”哨声响起，大家你追我赶，默契配合，闯关成功。初雪飘洒，汗水闪耀，运动激情点燃整个校园。

  一年级“桌面小管家”快速整理书本学具，动作麻利有序。“报告，整理完毕！”一声汇报赢得五星好评；二年级挑战系鞋带，一分钟内完成交叉系扣，结扣牢固整齐。“我要为妈妈系鞋带！”红领巾随风飘扬，劳动教育润物无声。

  “逸”星逐梦启心智，骏马驰骋乐无涯。逸夫小学创新开展马年主题综合素质测评，融学科知识于游戏闯关中，体现低段教育特色，强化学用结合与思维发展。学生在趣味情境中提升素养，收获自信与成长喜悦。学校将持续推进评价改革，践行五育并举，让每个孩子如星辰般闪耀，奔向璀璨未来。