旺苍县实验小学开展教师数字技术应用能力提升转培

中国舆情网消息（任莉）为深入贯彻落实教育部《教师数字素养》教育行业标准及“人工智能+教育”发展战略，切实将广元市教师数字化技能指导培训成果转化为校内教学实践动能，2025年11月7日，旺苍县实验小学面向全体教师开展数字技术应用能力提升专项转培活动，由学校信息化主任牵头授课，覆盖各学科教师共计137人，旨在以技术赋能教学革新，助力教师成长为“懂技术、更懂育人”的新时代教育工作者。

本次转培以“人工智能赋能教育实践”为核心主题，紧密围绕四大模块展开。

一是政策与趋势解读，系统梳理《教育部2022年工作要点》中 “教育数字化战略行动”、《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》“人工智能助力教育变革”等政策要求，结合联合国教科文组织《生成式人工智能教育与研究应用指南》、北京市《教育领域人工智能应用指南》等前沿文件，明确教师数字素养提升的必要性与方向，强调2030年前中小学基本普及人工智能教育的目标任务。

二是人工智能基础认知，从“智能定义”“AI发展简史” 切入，通过回顾达特茅斯会议、AlphaGo技术突破等关键节点，帮助教师理解人工智能 “模拟人类智能行为” 的核心特征，破除技术认知壁垒。

三是典型应用场景实操，聚焦 “以智助教、以智助学、以智助评、以智助育、以智助研、以智助管”六大方向，现场演示生成式AI工具（如豆包、DeepSeek、Kimi、剪映等）在教案设计、课件制作、作业批改、微课生成、课堂互动（随机点名、诗词飞花令游戏）等场景的应用，指导教师通过“目标定位、场景构建、角色赋予、任务细化、资源提供、方法指导、结构规范”七步提示词法，精准调用AI提升教学效率。

四是教育智能体实践，介绍“五步教学法智能体”“作业批改智能体”等共享智能体的使用方法，鼓励教师结合学科需求DIY创建专属智能体，推动技术应用从“工具级”向“模式重构级”跨越。

培训过程中，教师们积极参与实操演练，围绕“AI辅助跨学科教学设计”“学生个性化错题图谱生成”“班主任温情评语撰写”等真实教学需求展开分组研讨，现场完成“8×8可拖拽学生座位表网页制作”“结合《哪吒》情节的分数运算应用题生成”“九年级物理内能试题智能批改”等实践任务，形成可直接应用于课堂的教学成果。大家纷纷表示，此次培训既有政策高度，又有实践温度，有效解决了日常教学中“想用技术却不会用”的难题，为后续开展智慧教学提供了清晰路径。

下一步，旺苍县实验小学将以此次转培为起点，持续推进数字技术与教育教学深度融合：一方面，建立“AI+教研” 常态化机制，定期开展数字技术应用案例分享会，收集教师在实践中遇到的问题并组织专项攻关；另一方面，结合学校教学实际，逐步推进智慧教室升级、校本AI课程开发等工作，引导教师从“技术使用者”转变为“教学创新者”，最终实现“以技术为桥，回归育人本质”的教育目标，为培养具备人工智能创新潜质的青少年群体奠定坚实基础。