达州东部经开区麻柳镇中心小学 课后服务新样态

  在深入推进义务教育“双减”工作的进程中，我校充分利用现有资源优势和学校特色，开展了利于学生全面发展、健康成长的多样课后服务活动，形成了丰富多彩、生动活泼的课后服务新样态。课后服务质量稳步提升，增强了师生、家长的幸福感、获得感、价值感。

  课后服务有序化

  作业设计创意化

  老师们以“双减”为契机，积极思考和探究作业设计的合理化路径，切实提高作业设计能力和教育教学水平，努力做到“双减”背景下教育教学的提质增效。各班根据学生年龄特点和学习规律，分层布置弹性和个性化作业，教务处利用作业公示栏合理调控学生书面作业总量，加强班级作业统筹。语、数、英三科教师有效沟通，做到不超时、不单调、不随意的“三不”原则，既体现分层，又体现创新，努力为学生提供有意思、有意境、有行动的“三有”创意作业，积极为学生精选适当、适量、适合的“三适”个性化作业。

  学情解惑及时化

  在教室里教师对有需求的孩子进行“一对一”“点对点”个性化课业辅导，及时解决学生的疑点、难点。学生在教室内高质量地完成学科作业，将作业负担消除在回家前，真正做到了“困难”不出校，“疑惑”不回家的及时化。