“两学一做”要立足岗位来实施

“两学一做”学习教育需立足岗位实际，在“学”中提升思想政治素质，温故知新；在“做”中转化学习成果，学以致用；保持昂扬向上的干劲韧劲，增强攻坚克难的意志品质，知行合一，干出实绩、显出成效。

立足岗位实际才能确保学习教育的针对性。街道及下辖非公企业党员人数多，涉及领域广，知识结构参差不齐，故学习教育不能搞一刀切，需立足岗位实际“对症下药”。每一名党员都应根据自身实际，把学习教育同岗位要求、手头工作任务结合起来，从自身实际出发制定行之有效的学习方式方法。

立足岗位实际才能确保学习教育的行动力。学习教育不是闭门造车，不是简单召开开会议、上上党课，而是真学实干，亮出党员身份，主动接受群众监督。广大党员应立足岗位实际真枪实弹的“学”，大刀阔斧的“做”，主动发挥先锋模范带头作用，真正在“做合格党员”有所行动。

立足岗位实际才能确保学习教育的成效性。开展“两学一做”学习教育基础在“学”，关键在“做”，所在岗位的实绩是“两学一做”学习教育的重要体现，是“知行合一”的检验标准。比如服务窗口从“门难进、脸难看、事难办”到服务对象“满意”的评价，党员从不敢说、不愿说、到敢说敢干，就是学习教育立足岗位实际取得成效的具体表现。