学习《习近平总书记视察北京师范大学，发表了“四有”好老师重要讲话》有感

2014年9月，习近平总书记视察北京师范大学，发表了“四有”好老师重要讲话，专门强调，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍，是学校办学的重要任务。要切实加强教师思想政治工作，引导广大教师自觉做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。要立足培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的需要，立足国际视野、家国情怀、集体精神和创新思维的新时代人才基本需求，不断提升自己的学识能力，引导广大教师既做好“大先生”又做好“教书匠”。(人民日报：培养新时代“四有”好老师)

通过学习习近平总书记的讲话精神，我深感教师的重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，作为一名教师，我倍受鼓舞。确实，每位教师的教学方法和教学手段都有所不同，没有统一的模式和方法，但是，最终是有一个共同的标尺，就是做好老师“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。

一名教师即使有高水平的知识、高效率的教育技能，如果没有正确的理想信念，只把教书育人当成养家糊口的手段，那也很难保证教育教学的质量，如果没有高尚的情操，而在是非、益利、得失等方面频频出错，那就担不起立德树人的责任。因此，要成为具备“四有”的好老师，良好的专业情意首当其冲。

我们要不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己。　好的教师必须有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。严师出高徒，爱学生就要爱中有严，严中有爱，严中有度，真正地做到宽严相济。教师的“爱”需要尊重学生的人格和创造精神，与他们平等相处，用教师的信任与关切激发他们的求知欲和创造力。同时，在教学实践中应大胆突破，敢于向传统挑战，提出自己独特的教学理念与方法，从而培养其积极进取、敢于创新的心理品质，以适应教育改革新形式的需要。

总之，在今后的工作中，我要用习近平总书记的讲话精神来严格要求自己，建立正确的教师观，建立正确的职业道德观，建立正确的学生观，努力工作，为大邑教育事业奉献毕生精力。(雷刚)