让“合格”成为每一名党员的“标配”

支部作为党的基层组织的重要部分，是党的全部工作和战斗力的基础，是全面从严治党向基层延伸的关键要素和重要环节。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就要以支部为基本单位，发挥好支部战斗堡垒作用。

“治小者不可以怠，怠则废”。党支部是党的组织基础，是最基本的细胞。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，尤须发挥基层党组织的关键作用，以党支部为基本单位，把学习教育融入日常、抓在平时。正如习近平总书记指出，开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。

“万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领”。据统计，全国有党的地方组织3218个，党的基层组织436万个。可见，抓住党支部这个基础，就抓住了“两学一做”学习教育的着力点、关键处，进而不断提升学习教育的内生动力。正因为如此，中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》指出：“要把党支部建设作为最重要的基本建设”“要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部”。

基础不牢，地动山摇。“两学一做”学习教育能否有效开展，很大程度上取决于支部书记“领头雁”作用发挥情况。为此，支部书记要担负起从严教育管理党员的直接责任，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课，带头真整改、抓落实，带头参加组织生活会、民主评议等，带头立足岗位作贡献，种好自己的“责任田”。只有把担子担起来，把职责履行好，才能为基层党员作表率、树标杆，进而把党支部的主体作用充分发挥出来，推动每名党员都动起来。

一名党员一面旗，一个支部一堡垒。“两学一做”学习教育，让每一名党员成为合格共产党员，关键看党支部。一方面，坚持以党支部为单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，补齐短板，完善制度，提高党支部自我净化、自我提高的主动性。另一方面，通过党支部层层带动，促使党员干部带着问题学、针对问题改，边学边做，把合格的标尺立起来，把党员的先锋形象树起来，确保学习教育取得实实在在的效果。(向从南)