基层干部如何践行“两学一做”学习教育常态化制度化

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，深入学习贯彻习近平总书记来川视察重要讲话精神，以党支部为基本单元，以主题党日活动为基本载体，精炼内容，灵活方式，创先争优实做，持续践行“两学一做”学习教育常态化制度化。

丰富学习内容，灵活学习方式，在深学上下功夫。在学习内容上，党员干部重点学习《中国共产党章程》《党的十九大报告》《习近平谈治国理政》《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》《习近平关于全面深化改革论述摘编》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《习近平论党的群众路线》《习近平总书记系列重要讲话读本》《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》等。在学习方式上，一是以理论学习中心组学习为抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习，综合运用重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习等方式，深入开展专题研学。二是组织开展主题鲜明、丰富多样的“讲”“习”“辅”活动，引导党员干部学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和《党章》。三是利用固定学习日，通过专题学习、集中辅导、讨论交流、参观考察等形式，组织党员干部集中学习。四是按照相关要求，每月组织开展党支部主题党日活动，认真完成学习任务。五是推行“新媒体+”学习模式，利用网站、微群、微信公众号、手机APP、远程教育站点等新媒体平台，及时推送形象直观、丰富多样的学习内容，引导党员加强日常自学。在学习要求上，一要制定学习计划。明确具体学习内容、任务和方式。二要带头示范。领导干部既要在读原著、学原文、悟原理上作表率，又要利用党委理论学习中心组，抓好专题学习；既要以普通党员身份参加所在支部的组织生活，又要参加联系点和分管部门的组织生活，带头讲党课、开展“讲”“习”“辅”活动。三要注重学习实效。学习教育要注重针对性，区分不同领域、不同年龄党员，确定学习内容；注重灵活性，区分不同专题和不同内容采取灵活有效的方式，因人施教，因材施教；注重实效性，坚持正反典型教育相结合，坚决杜绝“搞形式”“走过场”，防止形式主义。

提高思想站位，争当时代典范，在实做上下功夫。一要做新征程的领跑员。对照“四个合格”，引导党员争做“四讲四有”合格党员，在学懂弄通做实党的十九大精神、学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想上做表率，在学习尊崇党章、遵守党规党纪上做表率，在牢记职责使命、争当先锋模范上做表率，在围绕中心服务大局、开拓创新苦干实干上做表率，当好新征程领跑员。二要做新思想的宣传员。把学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，采取群众喜闻乐见的形式，利用通俗易懂、深入浅出的方法，广泛深入地开展学习宣传活动，引导党员发动身边群众学习贯彻新思想新精神，把习近平新时代中国特色社会主义思想讲清楚、讲明白，让群众听得懂、能领会、可落实。三要做引领群众的组织员。主动担负好组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，注重发挥党员先锋引领作用，选树一批党员示范标兵、党员示范能手、党员示范团队，引导党员干部提升服务群众本领，发挥骨干、带头和桥梁作用，当好引领群众的组织员。四要做“三大攻坚战”的战斗员。各党支部和党员干部要聚焦聚力“三大攻坚战”，深化转职能、转方式、转作风；要大兴调研之风、实干之风，带头深入基层、沉到一线，扑下身子听实话、察实情、出实招、解难题；要围绕完成年度攻坚任务，明确各方责任，强化分工协作，在落小落细中当好战斗员。五要做为民办事的服务员。以党支部主题党日活动为载体，有组织有计划开展帮残助弱、扶贫济困、走访慰问、义务劳动、爱心捐赠等社会公益性活动，深化“一卡双找三代”服务和“党员志愿进社区”活动，当好为民服务的服务员。

加强组织领导，强化督促检查，在抓落实上下功夫。要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，把抓好“两学一做”学习教育纳入基层党建工作述职考核评议的重要内容，精心安排部署，认真组织开展，确保学习教育见实见效。各党支部书记要发挥主体责任，履行第一责任，严格要求，亲力亲为，形成一级抓一级、一级带一级，层层抓落实的格局，从严从实抓好学习教育。镇党委要常态开展精准督导、随机督导、重点督导、反复督导，跟踪问效，切实把从严要求贯穿和体现到学习教育全过程，确保学习教育不偏不空不走过场。（张家凯）