如何看待红黄蓝幼儿园发生的虐童事件？

最近虐童事件一次又一次。没有环环相扣的社会网络，这些“恶”，不会停。

怎么办？不能逃。孩子长大成大人、她们再有自己的孩子再成大人，生命的轮转无限，如果没有一丝力量试着去扭转一点方向，错误只会无限放大下去。

笔者想到《读心神探》这本书，作者约翰．道格拉斯（John Douglas），任职美国联邦调查局长达25年，“心理侧写”的发明者。

作者用他毕生绝学、想象自己是凶手般察觉出眼前哪个小孩最可能落单、好下手，“比方说，走进电玩店，一望眼有五十个小孩，我必须当猎人、侧写员，必须能够搞清楚那个小孩最容易下手攻击，训练自己理解小孩展现的肢体线索，我得不动声色将小孩弄出去……就是这种猎捕的刺激，让凶嫌乐此不疲。”（第一部）

当时写第一部时，作者刚为人父，还隐隐藏着下了班回家面对自己孩子、心底浮现的隐忧。到了第二部，历经各种惨绝人寰的案件、压力大到让他健康被击垮，再回到工作岗位时他的孩子们已经长大进入求学阶段。作者在第二部语重心长地把所有身为父母应该教导孩子的安全细节都讲了一遍。

“当你觉得你小孩身边有成人似乎过度专注儿童，而且花费在小孩身上的时间与成人不成比例，就应该警觉”

“监督你小孩与人交往的情形”

“假如你内心有所怀疑，不要让他们有单独相处的机会”

“留意你的小孩交了那些朋友，注意他们的讲话内容”

“成人歹徒通常比儿童更有经验、更诡计多端、更加擅于操控，唯一真正能保护你的孩子，就是不断强化他的安全和信心”

“即使在最安全、最健全家庭里，儿童的普遍特性使他们成为理想的受害目标，包括天性好奇、易受大人操控及影响、需要关爱与照顾、在不同的阶段有用不同方式违抗父母的冲动”

“你必须让小孩感觉到，一旦任何不对劲，随时可来找你”

“和孩子保持密切沟通非常重要”

一句句都是恳切的叮咛，其中甚至有关于性教育的部分。

“假如你的小孩从你这边得到的印象是：性是一个绝对的禁忌，他并不会因此减少好奇，他只会想尽办法从别的地方得到这方面资讯。猥亵儿童的人就是利用这一点，才有机可趁”

书中完整整理了符合每个年龄层小孩应该有的自我安全守则，满满两大页的表格、四页的详细解说，由父母引导孩子演练，“一旦你的小孩可以清楚地说话，就可以开始教导他们保护自己，避免被诱惑及剥削”。

作者引导小孩环境模拟：

假如你在一处公共场所，不小心和爸妈分开了，“不要到处去找他们！去找付款柜台、警卫室、失物招领处”；

假如有人要摸你，而你觉得害怕或疑惑，就大声说“不！”，跑去跟你认识且信任的大人说；

假如有人用“不适当”的方式碰你，那“不是你的错”，你不必为此保密。

看得我汗涔涔……书内还有更多细节，教你应有的自保技巧、如何区分“好玩的秘密”跟“必须报备的秘密”。只因为作者在悲剧发生后回顾凶嫌使用的各种技巧，发现其实有太多征兆可以提前察觉啊……不禁掩面。

罪犯为什么会成为罪犯？

面对幼童的加害，这都是我们所不愿见到的。真的，每一位家长，都应该要好好仔细阅读这本书当中儿童安全守则的章节啊。

为什么？为什么会这样？能预防吗？正是因为这样，我们更要理解所谓邪恶的真正面貌。

“那么，我们还能由那些线索来搜寻这些罪犯呢？我们试着了解为什么成人罪犯会犯下某种罪刑；同样地，我们也要了解这些还年轻、正在发展中的反社会违法者的动机。”

“当然，你也要注意整个大环境。家庭、学校、同侪，这些都非常重要。”

或许你会问：“这些邪恶的人会不会是天生的呢？”

“有时候邪恶会战胜，但恶魔不会永远胜利。我们能所作的，就是尽力使它获胜的次数越来越少，但是它代表的邪恶，也是我竭尽整个职业生涯在对抗的，却不会消失”如果这些邪恶之子不会消失，那我们又可以怎么做？(何凌)