加强法制教育，建设“法治社会”

早前，习近平总书记就“法治中国”建设作出过一系列重要批示和重要讲话。其中最为核心的是：提出了法治中国建设的新目标，指明了法治中国建设的新路径，确立了法治中国建设的新方针，规定了法治中国建设的新方法。

开展法法治宣传活动是学习法律知识的有效手段之一，学好法律知识是依法治国、实现建设社会主义现代化宏伟目标。学好法律知识是全面建设小康社会的需要。 

学生在未踏出社会之前，学校有责任教育学生知法守法。学校教育具有系统性、有组织性、规模性和科学性等显著特点，在培养受教育者的法治精神中具有特殊的作用。通过学校法治宣传，向社会输送一批又一批具有法治精神的社会成员，就能使整个社会逐渐形成良好的法律文化和法治环境，为最终实现法治国家奠定坚实的基础。

学校法治宣传为国家造就合格的法律操作者和守法公民。法治国家是法律主治而不是权力主治的国家，是法律操作者主导而不是行政官僚主导的国家。西方社会几百年的法治实践经验和现代中国三十多年的现代法治建设历程表明，法治需要执法公仆，需要护法忠臣，需要弘法良才，“必须造就一大批合格法制教育的功能法官、检察官和律师。”而所有这些法律人才的摇篮就在学校，开展法治宣传活动，使社会成员在学法、懂法的基础上，运用法律武器，参与国家和社会管理，保护自身合法权益，勇于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护法律尊严，这是实现法治国家的基础性工程。

学校法治宣传是教育青少年学生知法、守法，减少青少年犯罪的最有效途径。目前，犯罪趋于低龄化，在校学生犯罪占青少年犯罪人数的比例大有增长之势。之所以会出现这种局面，有一个很重要的因素就是我国学校不够重视法制教育。“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这个教育。”只有加强学校法治宣传，利用学校优势，根据青少年学生的身心发展特点有的放矢地施加法制影响，使青少年学生知法懂法，增强法律意识和法制观念，从而有效地扼制青少年犯罪。这也是现代学校对建设法治国家和维护社会稳定应尽的法律责任。

校学生的法治宣传工作，是我国社会主义民主法制建设的基础，是全社会的共同任务，是一项任重道远的系统工程，为全面建成小康社会、实现和谐社会和中华民族伟大复兴造就一大批合格人才。（何凌）