以“党建大课堂”和“微党校”为载体 健全基层党员干部教育培训全覆盖体系

为认真落实《2014—2018年全国党员教育培训工作规划》，解决基层党员干部教育培训系统性不强、吸引力不够等问题，大邑县充分发挥县委党校职能，运用“互联网+”思维，于2014年创建了面向全县党员干部的“党建大课堂”。在“党建大课堂”成熟运行基础上，我县于2016年8月开始探索建设“微党校”，全覆盖、系统化推进基层党员干部教育培训。

一、规范化推进硬件建设

(一)升级远教设备,创建“党建大课堂”。将全县238个远程教育站点全部升级改造，建设为20M带宽的互联网模式站点。在县委党校设置“党建大课堂”主会场，在全县20个乡镇（街道）、218个村（社区）远教站点设置分会场，县级部门在主会场参训，基层党组织党员干部在分会场同步在线参训。

（二）实行全域布点，创建“微党校”。整合利用村（社区）活动场所、村（社区）文化站等各类资源，在乡镇、村（社区）、产业园区、非公企业、社会组织等各领域基层党组织建立117个“微党校”示范点，实现全域覆盖。

（三）统一建设标准，建设标准化培训室。每个“微党校”均有不少于90平方米的培训室，配有网络、电脑、投影等。同时，由县委党校牵头，统一制定《“微党校”教学管理制度》等4个上墙制度，推进标准化、规范化建设。

二、多元化开发教学资源

（一）多方配备师资。“党建大课堂”师资主要由领导干部、专家学者、先进典型人物等组成。“微党校”师资主要来源于县委党校教师、中小学教师、专业技术人员、老党员等。目前，县级师资库共约100人，基层师资库共有500余人。

（二）丰富培训课程。“党建大课堂”采取“12+N”的形式设置培训内容，“12”是每月第一个星期一下午为“党建大课堂”培训暨党员活动日；“N”是结合基层工作实际和党员培训需求，开展不定期培训。“微党校”培训以需求为导向，依托县委党校成立“微党校”课程开发指导组，探索开发地方特色课程，内容涵盖党性教育和“+精准扶贫”“+创新创业”“+法治教育”等方面。

（三）统筹培训基地。充分利用本地和周边“双强六好”基层党建示范点、产业发展示范基地等资源，建立党员教育培训现场教学基地，实行资源共享。目前，全县共建立了29个现场教学基地，用于“党建大课堂”和“微党校”培训现场教学。

三、常态化实施教育培训

（一）“线上+线下”培训。利用“党建大课堂”每月至少举办一次党性教育线上培训。同时，结合“三会一课”“固定党日”等载体，采取“身边人讲身边事”等方式，开展每月至少1次、每次10至30分钟的“微党课”实体培训。

（二）“室内+室外”培训。将党章党规、习近平总书记系列重要讲话等作为党员室内培训必学内容。同时，分期分批组织党员到教学基地开展现场教学，增强培训吸引力。

（三）“微班+微课”培训。利用节假日，开展流动党员返乡培训、务工党员“周末党课”等“微班”培训。同时，组建送课小分队，为行动不便党员“送课上门”。

2016年，县委党校共开展重点培训33期，培训1300余人；乡镇普遍轮训180余期，培训近6000人；村（社区）、园区、两新组织“微党校”培训249期，培训近2万人次。

四、制度化落实工作保障

（一）健全工作机构。县级层面，由县党员教育培训工作领导小组指导全县党员教育培训工作，县委党校负责具体业务工作。县级部门、乡镇（街道）、产业园区和基层党组织层面，由党组织书记担任“微党校”校长，明确1名工作人员负责日常工作，构建起层级管理体系。

（二）加大投入力度。向党校领导班子充实了1名“80后”县管副职，落实了党校职工编制和迁建方案。严格落实党员教育培训、远程教育站点维护等经费，保障每个“微党校”每年不少于2万元的运行经费。

（三）完善制度体系。探索构建了“微党校”建设运行 “1+16”制度体系。“1”即《关于全面开展“微党校”党员教育培训工作的实施意见》。“16”即《“微党校”建设工作联席会议制度》等16个系列配套制度、办法。（亚非）