“两学一做”学习教育要注重深学细悟

扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央提出的，也是各地各部门要坚决贯彻落实的。常态化制度化的要求，主要体现在严格执行党内政治生活的基本制度方面，着力点是严格执行“三会一课”制度，党员领导干部要带头做表率，普通党员干部和广大党员要在党组织的坚强带领下，坚持全面系统学、坚持突出重点学、坚持突出效果学，切实在深学细悟中做到融会贯通，提升学习教育的实效。

要坚持全面系统学。学就要学全面、全面学，不能浅尝辄止、小抿一口。对党章党规，要通读熟读，搞清楚能做什么、不能做什么，形成尊崇党章党规、敬畏党章党规的思想自觉。要全面学习党的基本理论知识，不断深化抓落实的认识、增强抓落实的自觉、提高抓落实的能力，以更加奋发有为的精神状态把党中央的决策部署不折不扣落实到位。

要坚持突出重点学。学习就要突出重点，重点不突出，学习的效果就不会明显，学到的东西就会大打折扣。要认真学习《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷，重温毛泽东同志《党委会的工作方法》，学习新时代党的建设总要求，推动党员干部带头在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐。学习不能为学而学，要在学习中找到解决问题的方法，明确工作思路和目标，提出加强和改进具体措施，切实抓好贯彻落实。

要坚持突出效果学。学习的最终结果要体现在成效上，主要是要体现在党员干部能够通过学习得到收获，对工作有一个更加清晰的认识，理想信念更加坚定自觉。特别要注重一点，抓好学习既要防止以干代学，又要防止坐而论道，脱离实际。学习的效果要好，就需要学习的方式要好。要认真学习党的理论刊物，多浏览中央级网站，对党刊党报多学习，做到读原著、学原文、悟原理。要定期组织学习讨论，干部要在讨论中发言，在互动讨论中深化认识。要强化警示教育，用身边人身边事激励人、教育人、警示人。(陈佳盈)