党员干部双联动 全力打好“组合拳”

一直以来政府都在倡导为中小学生减负，但实际上，孩子们压力的负担仍然不轻。如何才能真正做到让他们减负、有时间“荡起双桨”呢？

避免让减负在学校出现“负负得正”的情况。学校里，老师教我们乘法中“负负得正”，但让减负运用“负负得正”这个公式时，减负就背道而驰了。稚嫩的肩膀背上沉重的书包是平常行囊，作业成山、挑灯夜战也只是家常便饭。这不仅没有给孩子们减负，反而使他们陷入了更深的困境。

避免家长以成绩作为判定标准。减负需要透过现象看本质，很多孩子压力大是为了学得更好、考得更好。家长们也为了“好成绩”这一好看的皮囊给孩子施压，让其认真学习、努力学习、提高成绩。无奈之下，孩子们只好起早摸黑、减少睡眠时间，一头扎进学习的深海里，最后导致窒息“死亡”。

避免学生给自己施压、产生不平衡心态。树立正确的人生观、价值观，端正思想、求真务实。不盲目追求高分，加重自己的负担；不盲目进行成绩攀比，造成不平衡心态；不将苦练习题作为学习的唯一途径，使自己生活在一个超负荷的环境中。

切实减轻学生负担，为孩子们创造一个快乐学习、成长的氛围与环境。让孩子们真正“荡起双桨”！