浅析破解“落实难”

据《孩子放学该托付给谁？课后服务工作该如何落实？》这篇文章报道，教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》迟迟没有落地。那么，为何本是一项便民利民的举措，却频频难以发挥效用？文章中指出了症结所在：一方面，是家长的众口难调；另一方面，则是校方和老师的不情不愿。我们姑且不论谁对谁错，暂且跳出这件事来仔细想一想、看一看，这何尝不是大多数重点难点问题落实上面临的窘境呢？

以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失，以史为镜可以知兴衰。笔者想，在新时代、新形势下，推进落实重点难点工作任务不能循规蹈矩，而是要在抓好“务实”的基础上做好“创新”的文章。

要讲求精准发力。我们常用“对牛弹琴”来讽刺做无用功的行为，开展工作也是一样，如果不能抓住事物的矛盾点和发力点，那么即便付出再多的努力，也只能是“竹篮打水一场空”。因此，推进工作中，一定要有精准的意识，凡是多想一想，多分析分析，哪种方式最好，那种举措最能得到支持，这样才能起到事半功倍的效果，也才能更好的推动工作落实。当然，无论是干什么事情，都要讲原则、讲落实。

要讲求突破创新。当今的社会已经发生了深刻的变革，许多旧的方式方法已经不适应、跟不上当下的需求。恩格斯说：“不经过思考，人们连两个最简单的事实也联系不起来”。因此，推进工作中必须用新视角研究问题、用新思路分析问题、用新办法解决问题，始终把握好事物发展的规律，“摸好石头过好河”，不断适应“新常态”。