“两学一做”学习教育要常态化制度化

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央立足党和国家事业发展全局作出的一项重大部署，也是党建工作的龙头任务。基层党支部要推动“两学一做”学习教育深入开展、取得实效，要推进“两学一做”学习教育常态化制度化，笔者认为，应该从落实以下“三个”责任下功夫：

一是要落实党员领导干部的带头责任。俗话说的好：“火车跑得快，全靠车头带”，这句话就体现了“头”的重要性。“两学一做”学习教育中，基层党组织书记要注意发挥好自己的作用，按照全面从严治党要求，把抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来，引导党员学得更深一些，做得更好一些，发挥好党支部教育管理党员的作用。

二是要发挥出党员领导干部的示范责任。按照全面从严治党要求，把抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来，引导党员学得更深一些，做得更好一些，发挥好党支部教育管理党员的作用。“两学一做”学习教育，既包含有“学”（学党章党规、学系列讲话），更重要的应该是落实到做做合格党员这个点上。基层党组织书记一定要走在前列，为党员作好表率。带头坚定理想信念，带头坚定理想信念，认真落实党中央关于学习教育的各项要求，严格执行双重组织生活等基本制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议党员，带头立足岗位作贡献，引领整个学习教育扎实有效展开展。

三是党员领导干部落实大胆创新的责任。围绕“两学一做”学习教育总的要求，基层党组织书记如何能结合基层的实际情况，发挥出自己的聪明才智，创新性思维把“两学一做”学习教育“学好用活”，切实避免组织生活平淡化、随意化、娱乐化、庸俗化。能营造出更加良好的政治生态，最终做到全心全意为人民服务。