开展“两学一做”学习教育应求真务实

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化。

“两学一做”学习教育，是当前组织工作的核心，也是保持党组织战斗力的保障。

一是突出问题导向，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，把学教活动与工作和群众关心的热点问题结合起来。确保在工作中党组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

二是着力强化措施。各支部把党章党规、习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念、新思想、新战略作为理论学习的主要内容，按年度做出学习安排，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。全体党员要制定个人学习计划，通过学习讲坛、读书会、报告会，撰写学习心得、调研报告或理论文章，深化学习效果。依托微信公众平台等媒体，探索开放式学习途径，增强学习实效。

三是规范组织生活。充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，全面落实“三会一课”，组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、双重组织生活、请示报告、经常性提醒等制度，把“两学一做”作为组织生活制度的基本内容固定下来、坚持下去，以制度化保障常态化，确保学习教育抓到支部、落到实处。