党员学习教育 “走心”是关键

 当前，党员学习教育还存在的“被动学”、“应付学”等问题，要确保党员学习不走形，关键要“走心”，在真学深学活学上下功夫，确保学有所思、学有所悟、学有所得。 

 端正态度，变“被动”为“主动”。学习是党员干部的基本功，是修身之道、立德之本。特别是当前，我们正处在时代变革的风口浪尖，面对“四大考验”、“四大危险”的严峻挑战，一些党员干部身上出现的信仰迷茫、本领恐慌等问题，根本原因就在于放松了学习，放弃了自我提高。加强学习提高修养，是我们锤炼党性、提升本领的重要载体和最佳方式，广大党员干部要切实端正学习态度，变被动学习为主动求学，以自身的不断成长适应不断变化的新形势、新要求。

 创新方法，变“量产”为“定制”。党员学习教育，要避免“一刀切”、“一锅煮”，努力增强学习教育的针对性、实效性。要区分层次学。根据不同对象、不同层次、不同需求“量体裁衣”。要带着问题学，把学习的过程当作推动工作开展、问题整改、作风转变的过程。要丰富形式学，充分发挥基层的主观能动性，探索符合实际、贴近基层、特色鲜明的有效抓手，使学习教育能更接地气、更有生气。

 严格要求，变“学过”为“学懂”。作为党员干部，有责任把党章党规通读熟记，明确做合格党员的标准和条件，搞清楚能做什么、不能做什么、必须做什么；有责任把习近平总书记系列讲话学深悟透，牢记新形势下党员的职责使命，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，更好地指导实践、推动工作。