“乡村振兴”还需从抓实农民教育入手

党的十九大胜利召开后，一个具有时代特色的新型名词——乡村振兴，孕育而生，瞬间响彻华夏大地。它的提出犹如一场及时雨，浸润着广大农民心田，给农村农业发展带来希望。

实施“乡村振兴”，重点在农村，关键在农民。农民的文化素质、技术能力和思想道德水平，直接决定乡村振兴战略的实施效果。然而，现型部分农民的思想状态让人心痛，农村经济繁荣了、农民收入增加了，但有的地方农村风气、农民思想却亟待提高，个别群众索求无度、好逸恶劳、荣辱不分、法德缺失，导致出现“老人在家种田，后人游手好闲”“端起碗吃饭，放下筷子骂娘”“靠着墙壁晒太阳、等着干部送小康”的情形比比皆是。

新中国成立前夕，毛泽东在《论人民民主专政》一文中提出“严重的问题是教育农民”这一论断，强调既要尊重农民的首创精神，又要对农民进行教育引导。要实施实现乡村振兴，农民教育仍是一个严重的问题，不容忽视。唯有通过抓实农民教育，提升农民思想认识，培育出更多新型农民、构建起和谐的社会治理格局，才能促进农村农民安身立业、良序善治、励志奋进，才能朝着“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的乡村振兴目标迈进。

唯有抓实农民教育，才能培育出更多职业化的新型农民。乡村要振兴，经济发展是基础，只有充分利用各种现代教育手段和灵活多样的培训方式，对农民针对性的开展生产实用技术、职业技能培训，才能提高农民科技致富能力、市场竞争能力和自主发展能力，才能真正培育出一批“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。

唯有抓实农民教育，才能满足农民日益增长的精神文化需求。乡村要振兴，精神状态是关键，只有不断加强文化基础设施建设，努力挖掘和培育地方特色文化，定期组织开展农民文化活动，才能为经济和社会发展提供精神动力，才能促进农民以感恩的心态、饱满的热情投身乡村振兴战略，真正实现既富“口袋”又富“脑袋”。

唯有抓实农民教育，才能营造出和谐有序的乡村治理新格局。乡村要振兴，营造和谐氛围是重点，只有不断健全村规民约、居民公约，完善守法诚信褒奖、违法失信行为惩戒等机制，才能推动农村农民形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治良序，才能有效发挥农民在乡村振兴战略中的主体作用，切实推动乡村振兴早日实现。