让思政课成为青春梦想的罗盘

   让思政理论课教师先学一步、学深一步，10月24日下午，上海高校全面启动党的十九大精神进思想政治理论课集体备课会，吹响上海全面推进党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑，打赢提升思想政治理论课教学质量攻坚战的冲锋号。（10月26日光明日报）

   青年一代是年轻的一代，更是希望的一代，在各路思潮泛滥的今天，如何让懵懂的青年人听到最正的声音，让这声音在青年群体中扩散开来，成了思想价值引导的一个难题。思政课不像专业课那样具有很强的实用性和专业性，但是对于处于人人都能发声的网络时代，要发出思政最强音，却是一个不小的挑战。

   什么样的课程是学生喜欢的课程？首先，我认为，至少应该是学生能够听得懂的课程。思想政治理论课作为传播正能量，塑造青年正确的三观的课程，不应该用那些晦涩难懂的词汇，在人人上网的时代，有时候，采用一些网络语言，反而能提高他们的兴趣，让青年大学生参与进来。其次，思政课的内容应该是与学生的生活学习紧密相连的，如果只是讲理论知识，往往难以吸引同学们的注意力，而将课本内容与时下最新的热点联系在一起，反而会吸引同学们的注意力。

   随着对思想政治课的重视，在我们国家，已经涌现出一批令学生喜爱的思政课老师。有的老师用学生喜爱的方式和接受的方式与他们对话，陪学生成长，将思政政治课变生硬为柔软。有的老师所开课程，不到5分钟，就被学生们抢光，提出问题、分组讨论、鼓励争鸣、多讲故事，是她上课的“法宝”。有的老师讲台氛围轻松，上课话题新鲜，将在医改、滴滴打车等鲜活的话题引入讨论。老师不再是照本宣科，而是采取各种新鲜的方式，让学生能够以饱满的精神学以致用，让他们感受到思政课对于实践指导性的魅力。

   新时代，更要将思政课变为学生的“心头好”、“香饽饽”，就需要改革授课方式，深化课程内容，让青年一代感受到思政课的魅力和价值。更让思政课成为学生梦想起航的“导航仪”。