“最美示范”诠释言传身教最强力量

前日17时30分左右，福州市台江区河下街白马南路口的斑马线上，无法站立行走的残疾男子靠着双手撑地，艰难地横穿马路。就在此时，一位女子牵着一名女童主动站在他的身边，护送他安全通过斑马线。市民陈先生拍下这一场景并发到网上，点击量超过5万次，大家纷纷点赞，称是“最美示范”。（11月5日 福州晚报）

一位年轻的女子，一手牵着孩子，一手护送着无法站立行走的残疾人。一手牵着关爱，一手传递教育，这样的场景，让人们看到的不仅是温暖，更是爱的接力，也正因此，大家纷纷点赞其为“最美示范”。

思想家卢梭说过，世上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。父母是孩子做好的老师。“言传不如身教”，一个虚荣的家长不可能教给孩子踏实，一个刻薄的教师也不可能教会孩子宽容，而一个真正尊重孩子、给孩子以爱的长辈，给孩子做出表率，就是最直接最有效的教材，也是最行之有效地讲大道理。

教育要言行一致。但是，我们常常关注书本教育和语言教育，却忽视了行为的榜样力量。更让人遗憾的是，不少家长在教育上是“语言上的巨人，行动上的矮子”：看到摔倒的老人，多少大人不敢扶；在公共汽车上，多少大人不愿给老弱病残让座；在公共场合里，多少大人大声吵闹喧哗……而这些，如果正是身为父母的我们所为，让孩子耳濡目染了，岂不让所有语言和书本教育都成了空谈？

“最美示范”彰显教育润物无声的力量。这位孩子的母亲不用多的语言，也能让孩子感受到善心的美好。孩子参与这个助人为乐的过程，虽然年纪小，但也能从中感受这种温暖，感受世间的美好。这种乐于助人的美德在无声传递，让我们看到年轻的一代也将成为温暖的人，让我们对未来充满信心和希望。

希望多一些这样的“最美示范”，让教育更温情，让社会更文明、更美好。（ 维秋）