扎实推进“两学一做”学习教育 增强干事创业本领

毛泽东同志说过，“我们队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌”。习近平总书记把这种“本领恐慌”概括为“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”，提出“全党同志特别是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领”。我们要把增强本领作为推动落实的基础性工作，通过“两学一做”学习教育，重点在增强科学干、把握规律干、高效干的本领上有大的提升。

增强科学干的本领。如何增强科学干的本领？首先是要增强政治定力，与时俱进学原著。没有坚定的信仰，就没有坚定的政治定力。广大党员干部利用这次学习教育契机，进一步深入学习马列原著，尤其是习近平总书记系列重要讲话，提高政治敏锐性，增强政治定力。另一方面要扎扎实实学专业知识。作为党员干部，要推动经济社会发展，学经济才能懂经济，必须加强经济知识的学习，增强领导经济发展的本领；学法律才能提高依法办事本领，要通过学习法律知识，提高依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力和水平。

怎样科学干？就是要坚持“两点论”，既要研究主要矛盾，又要研究次要矛盾，既要研究矛盾的主要方面，又要研究矛盾的次要方面，二者不可偏废。要坚持系统论、控制论，强化系统治理，加强事前、事中、事后全程管控，防止顾此失彼，丢了西瓜捡芝麻。还要运用统筹方法，善于“弹钢琴”，把工作分类排队，分轻重缓急，一件一件抓具体，一项一项抓落实，避免“眉毛胡子一把抓”，确保落实质量。

增强把握规律干的本领。邓小平同志早在1980年就指出：“我们因不尊重经济规律而使得生产下降，也因把握规律而较好发展，所以必须要按经济规律办事。”在众多规律中，对于领导干部而言，首要的是增强把握经济规律的能力，通过研读经济史，来把握经济规律，按经济规律办事。同时，还要落实好中央、省委、市委决策部署，这些决策部署是在尊重实践、尊重规律的基础上形成的理论成果、制度成果，是我们做好各项工作的基本遵循。要强化调查研究，坚持理论联系实际，坚持一切从实际出发，具体问题具体分析，切忌照抄照搬，尤其是一把手，不能拍脑袋决策、拍巴掌附和、拍屁股走人，要尊重、把握和运用好规律，找准思路、细化举措、形成制度。

     增强高效干的本领。什么是效率？“简化就是效率，协调就是效率，速度就是效率，责任明确就是效率，最小的失误就是效率，办一件事成一件事就是效率。”高效干是一种精神状态，也是一项本领。干什么都要立说立行，一触即跳，不能生三年、死三年。要在规定时间内办成规定的事，在有限时间内尽可能多办事。具体讲，就是做到“六个能、六个不要”：能当机立断的事，就不要推诿扯皮；能少数几个人面议的事，就不要找一帮人来作陪；能开短会解决的问题，就不要开长会解决；能到基层解决的问题，就不要把人从基层找到上面来；能在本人职责范围内解决的问题，就不要找上级领导表态；能立即解决的问题，就不要拖时间解决。