一带一路倡议下小语种专业发展前景

   继2013年，习近平总书记在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议构想后，高校小语种就由以往的“冷门”专业突转为“热门”专业。语言作为国与国之间重要的交际工具，是“一带一路”建设中不可或缺的元素。根据教育部规划，到2017年我国高校开设的外语非通用语种专业数量将达到94种，实现对已建交国家的全覆盖。虽如此，“语言人才短缺”的呼声仍然只增不减。

   据第一财经日报了解到，上海外国语大学中国外语战略研究中心副主任沈骑教授表示，人才短缺是结构性问题，不是绝对人数的问题：“市场所需的是关键性高端人才。如何定义高端？就是能够借助‘一带一路’小语种的背景文化知识，从事国际专业领域的分析、管理甚至是决策的综合性人才。换言之，既精通语言，对对象国别有一定研究，同时具备国际经贸、法律、金融等方面的专业知识的积累，这种国际性外语人才才是现在最缺乏的”。

   暑假期间，华北科技学院外国语学院就这一国际性外语人才短缺问题，以拉脱维亚语为例，展开了“一带一路”倡议下小语种发展为辅修专业的可行性调研。

   拉脱维亚与我国相距甚远，但也是“丝绸之路经济带”的一个节点，拥有得天独厚的地缘优势---位于俄罗斯与西欧、北欧的十字中心，有大小10个港口，是中国企业进入中东欧市场的门户。

   调研期间，华北科技学院外国语学院走访了北京外国语大学、北京语言大学、北京第二外国语学院、华北科技学院等已开设了拉脱维亚语课程的高校，拉脱维亚大使馆，北京市人才市场，中国--拉脱维亚“一带一路”学术交流中心等地。 发放了共150份纸质调查问卷，214份网络调查问卷。经调查问卷整理可得：约85%的人表示高校将小语种发展为辅修专业的前景有待尝试；约73%的人表示小语种发展为辅修专业与自身专业知识结合运用，有利于知识学习精益求精。此外，认为小语种发展为辅修专业最适用于管理类专业的人约为45%，最适用于理工类专业的人约为30%，最适用于文史类专业的人约为20%，其他约为5%。并且，大部分人在调查中一致表示，国家政策对小语种发展为辅修专业的影响较大。

   华北科技学院国际合作处主任刘丰超老师表示，在“一带一路”及“中东欧16+1”思路的推动下，将拉脱维亚语等小语种发展为辅修专业是很可行的，会多种语言的人才及语言及技术兼备的人才是当前市场所急需的。

   实践调研过程同时综合运用了文献资料法、案例分析法、采访法、分析归纳法等方法调查研究出“一带一路”倡议下表现出较好发展前景的专业类别有：教育类、技术类、商贸类、管理类。

   此次实践调研进一步宣传了“一带一路”倡议，有利于提高对小语种的关注度；丰富关于小语种调查的文献资料；为高校实现培养出同时具备“专业能力+语言能力”的高质量人才的目标提供有效的数据分析及建议。